本书的翻译工作是由我和我的研究团队合作完成的,翻译本书的过程也是我们师生合作进行学术探讨的过程。各章节的初译安排分别为:目录、前言、第1章、第12章,伍新春翻译;第2~7章,董琼(北京师范大学心理学部博士,现任教于安徽大学)翻...
《教育心理学:主动学习版》(原书第13版)延续了理论与实践紧密结合的风格,强调有关儿童发展、认知科学、学习、动机、教学和评估等各方面研究中所蕴含的教育启示和应用。本书提供了大量的案例、课堂片段、个案研究和实践指南,归纳了有经验的教师自己总结的教学法宝。本书是优秀的核心教材,同时可以作为心理学、教育学专...
本书的翻译工作是由我和我的研究团队合作完成的,翻译本书的过程也是我们师生合作进行学术探讨的过程。各章节的初译安排分别为:目录、前言、第1章、第12章,伍新春翻译;第2~7章,董琼(北京师范大学心理学部博士,现任教于安徽大学)翻译;第8~11章、第13~15章,程亚华(北京师范大学心理学部博士,现任教于宁波大学...
《教育心理学:主动学习版》(原书第13版)延续了理论与实践紧密结合的风格,强调有关儿童发展、认知科学、学习、动机、教学和评估等各方面研究中所蕴含的教育启示和应用。本书提供了大量的案例、课堂片段、个案研究和实践指南,归纳了有经验的教师自己总结的教学法宝。本书是优秀的核心教材,同时可以作为心理学、教育学专...
《教育心理学:主动学习版》(原书第13版)延续了理论与实践紧密结合的风格,强调有关儿童发展、认知科学、学习、动机、教学和评估等各方面研究中所蕴含的教育启示和应用。本书提供了大量的案例、课堂片段、个案研究和实践指南,归纳了有经验的教师自己总结的教学法宝。本书是优秀的核心教材,同时可以作为心理学、教育...