到2035年建成教育强国，是党中央作出的重要决策部署，是习近平总书记念兹在兹、殷切期盼的“国之大者”。教育系统牢记嘱托，砥砺奋进，奋力书写教育强国建设支撑引领中国式现代化的新篇章。日前，教育部新媒体矩阵推出“奋进在教育强国大路上——沿着总书记指引的方向砥砺前行”专栏，展示教育系统加快建设教育强国的生动实...
日前,教育部新媒体矩阵推出“奋进在教育强国大路上——沿着总书记指引的方向砥砺前行”专栏,展示教育系统加快建设教育强国的生动实践。 今天,“奋进在教育强国大路上——沿着总书记指引的方向砥砺前行”专栏之“我与教育强国共成长”系列,一起看重庆大学如何以“四重身份”回答“教育强国,高校何为?”之问—— 做高素...
教育强国,高校何为?重庆大学以“四重身份”解题 到2035年建成教育强国,是党中央作出的重要决策部署,是习近平总书记念兹在兹、殷切期盼的“国之大者”。教育系统牢记嘱托,砥砺奋进,奋力书写教育强国建设支撑引领中国式现代化的新篇章。日前,教育部新媒体矩阵推出“奋进在教育强国大路上——沿着总书记指引的方向砥砺前行...
2023年5月，习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时强调：建设教育强国，龙头是高等教育。当前，在加快建设教育强国的大背景下，如何理解并发挥高等教育的龙头作用，是高等教育工作者们必须思考和回答的问题。3月8日，全国人大常委会委员、中国科学院院士、中国科学技术大学校长包信和，全国人大代表、中国工程院...
做高素质人才培养的“笃行者”、高精尖科技创新的“攀登者”、高质量发展大局的“担当者”、新时代文化使命的“践行者”,重庆大学以“四重身份”回答“教育强国,高校何为?”之问,奋力书写新时代教育强国答卷。 高素质人才培养的“笃行者” 2024年的毕业名册上,重大学子都找到了人生新阶段的新目标。大数据学院武宇江...
做高素质人才培养的“笃行者”、高精尖科技创新的“攀登者”、高质量发展大局的“担当者”、新时代文化使命的“践行者”,重庆大学以“四重身份”回答“教育强国,高校何为?”之问,奋力书写新时代教育强国答卷。 高素质人才培养的“笃...
做高素质人才培养的“笃行者”、高精尖科技创新的“攀登者”、高质量发展大局的“担当者”、新时代文化使命的“践行者”,重庆大学以“四重身份”回答“教育强国,高校何为?”之问,奋力书写新时代教育强国答卷。 高素质人才培养的“笃行者” 2024年的毕业名册上,重大学子都找到了人生新阶段的新目标。大数据学院武宇江...
做高素质人才培养的“笃行者”、高精尖科技创新的“攀登者”、高质量发展大局的“担当者”、新时代文化使命的“践行者”,重庆大学以“四重身份”回答“教育强国,高校何为?”之问,奋力书写新时代教育强国答卷。 高素质人才培养的“笃行者” 2024年的毕业名册上,重大学子都找到了人生新阶段的新目标。大数据学院武宇江...
做高素质人才培养的“笃行者”、高精尖科技创新的“攀登者”、高质量发展大局的“担当者”、新时代文化使命的“践行者”,重庆大学以“四重身份”回答“教育强国,高校何为?”之问,奋力书写新时代教育强国答卷。 高素质人才培养的“笃行者” 2024年的毕业名册上,重大学子都找到了人生新阶段的新目标。大数据学院武宇江...
做高素质人才培养的“笃行者”、高精尖科技创新的“攀登者”、高质量发展大局的“担当者”、新时代文化使命的“践行者”,重庆大学以“四重身份”回答“教育强国,高校何为?”之问,奋力书写新时代教育强国答卷。 高素质人才培养的“笃行者” 2024年的毕业名册上,重大学子都找到了人生新阶段的新目标。大数据学院武宇江...