内容提示: 教育学 教育学是研究人类教育现象和教育问题,揭示教育规律的一门科学。 教育规律是教育现象与其他社会现象内部各个要素之间本质的、内在的、必然的联络或关系。 教育学任务: 孔子的教育思想收录于《论语》、柏拉图的《理想国》。 世界上最早出现的专门论述教育、教育理论的专著是我国战国末期的《学记》 古...
在我国1930年出版了杨贤江的《新教育大纲》我国第一部试图以马克思主义的观点论述教育的著作 杜威(实用主义教育学)认为教育与心理是密不可分的,主张“教育即生活”认为教育是生活的过程,而不是将来生活的预备。 中国第一个将马克思主义教学运用在教学中的是杨先江 教育学的研究方法:1观察法2历史法3调查法4统计法5...
学前教育学 引言 学前教育是以学龄前小朋友为对象的教育。它包括家庭中的学前教育和学前教育机构(托儿所、幼稚园)中的教育(即组织化了的学前教育)。 学前教育学是探讨学前教育的基本概念、基本命题、基本历史及基本理论框架的一门学科。 我国学前教育真正堂而皇之地进入教育的舞台应当是以清政府 19 颁行癸卯学制为...
一是指所有教育学科门类的总称,与“经济学”等同属 于一级学科,下面还有如“教育社会学”等众多的二级学科;二是指一种课程的名 称, 是各师范院校开设的一门带有专业基础性质的课程; 三是指一种教材的名称。 教育学的研究对象:教育问题 教育学创立的标志:一从对象而言,教育问题构成一个专门的研究领域,受 到了...
第一部分 教育学 第一节教育学是什么 教育学的定义,教育学是以教育现象、教育问题为研究对象,不断探索并揭示教育规律的学科。 第二节,教育学的产生与发展。 一,教育萌芽阶段的特点。 1,以习俗的认识为主, 2,以机械类比比喻语言等思维方式为主, 3,有关教育论述,包含于哲学或道德论述之中。
3.教育学:从宏观上说,教育学是以教育活动为研究对象,以揭示教育规律为宗旨的社会科学。从中观上说,教育学是一门对教育与社会、教育与人的发展的相互关系以及学校教育的各个方面进行研究的教育科学。从微观看,教育学是以广义的教育的理论知识和学校教育的实践规范为主要内容的课程。
梅伊曼、拉伊、杜威②教育科研从哲学方法论中分离形成独立学科③教育科研的方法大多是从其他研究方法中移植④教育研究理论分成——进步派(实证、实用)和传统派(思辨、理论)进一步分道扬镳⑤教育研究带有显著的实用主义倾向⑥教育研究内部分科的学科研究方法发展⑦教育研究的持续发展受到马克思主义辩证法和心理学研究方法的...
勤思23汉硕考研 强化课程 引论补充知识整理 如初老师 勤思特聘高级讲师,某高校教师,主持多项国家及省部级科研项目,在语言学权威核心期刊发表论文多篇,教学和科研经验丰富。拥有多年考研辅导授课经验,对外汉语相关知识和经验丰富,善于将考研知识点与对外汉语...
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如果笔记做的不好的话,则会费时费力,事倍功半。由于教育学考得知识点非常多,记忆起来非常麻烦,我们建议大家也可以把一个题目的要点编成一个小故事,这样记忆起来就方便得多。