教育学笔记(精选6篇) 篇1:教育学笔记 1心理起源论-孟禄---儿童对年长成员的无意义模仿就是最初教育的发展 劳动起源论-恩格斯 教育起源于人类的生产劳动 交往起源论—叶澜 教育起源于人类的交往活动 2教育学的产生与发展? A教育学的萌芽阶段: {孔子《论语》主张“学而知之”“有教无类” {苏格拉底“产婆术”...
在《普通教育学》的绪论中,他主要是从教师要了解教育目的和努力实现教育目的的角度来谈教育性的教学的。这样,他就把教师向学生传授知识与实现教育目的统一起来,所以,当他说明教师必须学习教育学,“精通传授知识的科学”时说:“在这里我要立刻承认,我想不到有任何‘无教学的教育’,正如在相反方面,我不承认有任何‘...
教育学读书笔记 老实说,对我来说,读《普通教育学》这本书还是挺具挑战性的,因为这本书的语言比较抽象,难懂。但是细细品来,作者赫尔巴特的很多观点还是值得我们借鉴的,以下是我比较深刻的几点看法。 首先在对儿童进行管理方面,赫尔巴特提出的措施之一是权威与爱,也就是说教育者应该在儿童心目中树立权威的形象,受到他...
以下是整理的教育学相关读书笔记(通用9篇),仅供参考,大家一起来看看吧。 一、《当代教育学》简介 教育学是师范院校的核心课程,教育学教学是在职教师、教育管理干部和师范院校学生进行现代教育观念、教育学知识和教育研究意识培训的基本途径。所以,教育学课程对提高教师素质很关键,而教育学教材是教育学课程的主要依托。
1.要不要做笔记? 首先回答大家的问题:教育学到到底需不需要做笔记,答案是肯定的。 这是人记忆的基本规律所决定的,在我们教育心理学【学习及其理论】中有讲到,人脑的记忆时长十分有限,短时记忆如果不经过复述、精细加工和组织等编码,只能留存几十秒,无法进入到长期记忆里。
(一)教育学的研究对象 教育现象和教育问题,揭示教育规律; 1.教育的结构:教育者、受教育者和教育影响(方式与内容) (三)我国关于教育本质问题的主要观点 1.教育是上层建筑; 2.教育是生产力; 3.教育具有上…
教育学读书笔记摘抄篇一 教育和读书是人类进步的两大基石。近年来,随着社会发展,人们对教育、文化和读书的关注和热情也愈发高涨。因为,教育的价值不仅仅在于知识的传递,更重要的是在于培养人的全面素质,提高人们的综合素养。而追求知识则有利于个人扩大阅历,提升能力水平,为生活和事业打下坚实的基础。在这样的背景下,...
《教育学》读书笔记 作为新教师,阅读教育类的著作是非常必要的,所以我首先选择了《教育学》这本书,可以说,读了这本书后,我真是受益匪浅! 赫尔巴特的《教育学》是1806年发表的。该书所论述的教学理论,说明了心理学对于教育学的意义,提出了教学的形式阶段的原理,论证了教育性的教学这一概念,特别是指出了培养多方...
教育学读书笔记1 近日,我看了由教育科学出版社出版,袁振国主编的《当代教育学》一书,里面的某些章节对我颇受启发,特别是上当代教育学的第11章中“教师管理”这一部分的论述:“合理安排使用教师的工作,是教师管理的一项重要内容。要合理安排使用,首先必须做到知人善任,就是学校领导者要能够识别人才并善于使用人才。