它以神秘化了的阴阳、五行为基础,解释自然、社会、伦理、人生和日常生活的种种现象,对宋明理学的人性论产生了一定影响。结果一 题目 教者,何谓也?教者效也,上为之,下效之.翻译 答案 你要懂上行下效的成语意思就明白了.翻译,怎么才能称之为学习之人?学习之人(懂得)效仿,上面如何做,下面的人效仿着. 结果...
解析 你要懂上行下效的成语意思就明白了.翻译,怎么才能称之为学习之人?学习之人(懂得)效仿,上面如何做,下面的人效仿着. 分析总结。 学习之人懂得效仿上面如何做下面的人效仿着结果一 题目 教者,何谓也?教者效也,上为之,下效之.翻译 答案 你要懂上行下效的成语意思就明白了.翻译,怎么才能称之为学习之人?
答案解析 查看更多优质解析 解答一 举报 你要懂上行下效的成语意思就明白了.翻译,怎么才能称之为学习之人?学习之人(懂得)效仿,上面如何做,下面的人效仿着. 解析看不懂?免费查看同类题视频解析查看解答 相似问题 英语翻译 翻译成现代文:教,上所施,下所效也;育,养子使作善也. 特别推荐 热点考点 2022年高考...
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“教者何谓也?教者,效也。上为之,下效之。”译文:什么叫做教呢?教就是效法(学习)。上面怎样做,下面就跟着效法(学习)。
翻译：怎么才能称之为学习之人? 学习之人(懂得)效仿, 上面如何做, 下面的人效仿着。出自汉代班固《白虎通义》。《白虎通义》是中国汉代讲论五经同异，统一今文经义的一部重要著作。班固等人根据汉章帝建初四年（公元79）经学辩论的结果撰集而成。因辩论地点在白虎观而得名。《白虎通义》继承了...
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楚庄王好猎,大夫谏曰:“晋、楚敌国也,楚不谋晋,晋必谋楚,今王无乃耽于乐乎?”王曰:“吾猎将以求士也。”因是道也,而得三士焉,楚国以安。故曰“苟有志则无非事者”,此之谓也。汤之时,大旱七年,洛坼川竭,煎沙烂石,于是使人持三足鼎祝山川,教之祝曰:“政不节耶?使...
唐雎谓信陵君曰:“臣闻之曰,事有不可知者,有不可不知者;有不可忘者,有不可不忘者。”信陵君曰:“何谓也?”对曰:“人之憎我也,不可不知也;我憎人也,不可得而知也①;人之有德于我也,不可忘也;吾有德于人也不可不忘也。今君杀晋鄙,救邯郸,破秦人,存赵国,此大德也。今赵王...
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