在引导学生学习过程中，我注重抓段落谈感悟，鼓励学生畅谈鸟的天堂给自己的感受。同时，我也强调品读促感悟，通过多种形式的朗读训练，如想象画面读、对照画面读等，进一步深化学生对美的感悟。《鸟的天堂》一课极具画面感，因此多媒体教学的运用在本课中发挥了重要作用。在学生对榕树的美有所感悟后，我适时展示榕树...
二胡教学实践过程始终反映着老师的演奏技术、教学方法与科研水平,三者综合体现了老师的二胡教学能力;同时,亦始终联系着学生在老师指导下二胡演奏的整体水平。它包括学生的演奏方法、左右手技巧、音乐表现与学习进度等。教学效果的优劣反映在诸多层面上,其中能否使学生循序渐进、把握技法、感悟音乐、享受快乐,能否在二胡教学...