说教法。新课程标准要求:教师是学习的组织者、引导者、合作者,按照教材内容和编排特点,为了更有效地突出重点,冲破难点,依照学生的认知规律,遵循教师为主导,学生为主体,训练为
百度试题 结果1 题目教师是学习的( )。 A. 组织者 B. 引导者 C. 合作者 D. 以上都是 相关知识点: 试题来源: 解析 D。中公专家解析:新课程强调教师是学生学习的组织者、引导者和合作者。本题考查新课改中教师的角色转变。反馈 收藏
说教法。新课程标准要求:教师是学习的组织者、引导者、合作者,根据教材内容和编排特点,为了更有效地突出重点,突破难点,按照学生的认知规律,遵循教师为主导,学生为主体,训练为
学生是数学学习的主人,教师是数学学习活动的组织者、引导者和合作者。数学课程的一切都要围绕学生的发展开展,所以学生是当然的主人。教师要拓宽学生在数学教学中的空间,就必须改变自己的角色,即从一个知识传授者转变为学生发展的促进者;要从教室空间支配者的权威地位,向数学学习活动的组织者、引导者和合作者的角色...
学生是学习的主体,教师是学习的( )A. 组织者,引导者,参与者B. 探索者,组织者,合作者C. 组织者,引导者,合作者D. 组织者,倡导者,合作者
百度试题 结果1 题目有效的教学活动是学生学和教师教的统一,学生是学习的(),教师是学习的组织者,引导者与合作者。 A. 参与者 B. 接受者 C. 经历者 D. 主体 相关知识点: 试题来源: 解析 D 反馈 收藏
解析 A,B,D 本题主要考查课程标准的相关知识。《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者。A、B、D三项正确。C项:促进者为干扰选项。与题干不符,排除。故正确答案为ABD。
合作者。 ”,谈谈你是怎样认识这一转变的?相关知识点: 试题来源: 解析 答案要点: 1.数学课程的一切都要围绕学生的发展展开,所以学生是当然的 “主人 ”。教学活 动要拓宽学生活动的空间,教师要从一个知识传授者转变为学生发展的促进者 2. “组织者 ”的 含义包括组织学生发现、 寻找、 收集和利用学习资源, ...
试题来源: 解析 C 【解析】本题考察的是新课标下教师与学在教学活动中的角色《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出,有效的教学活动是学生学与教师教的统学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者。故排除A、B、D,选择C。反馈 收藏
转变教学观念《数学课程标准(实验稿)》中指出:学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者与合作者。新课程理念倡导“以学生为本”的思想,就是让学生在民主、和谐、愉快的课堂