教学片段（优秀范文五篇）教学片段 师:我们已经认识角了，现在老师就来考考你们，这些图形哪些是角？ 生1：第一个是角。师：为什么？生1：因为它有一个顶点两条直直的边。师：那老师把它顺时针旋转90度（ppt展示），它还是角么？ 生2：是。生3：是。生4：是。师:我再转90度呢？ 齐答：是。师:我再...
2.本课堂的设计采用 “板块式教学模式”。板块式教学模式可优化教学内容,使教学结构清晰有序,形成一种层进式的教学造型,符合学生的认知规律。 四、板块设计 教学板块一:认读与感知 教学板块二:质疑与探究 教学板块三:领悟与延伸 五、教学内容与过程 导入:由热点时事世博会入手,引出“和谐”话题,再追根溯源到孟子...
小学语文片段优秀教学设计 1 教学目标: 1、指导学生认真观察,养成认真观察的好习惯。 2、积累动词,运用动词。 3、通过恰当的修饰更加生动地展示人物的内心。 教学重点: 通过动作描写生动展现人物的心理。 教学难点: 通过动作描写生动展现人物的心理。 课前准备: 课件。 教学过程: 一、说一说 (一)说收集到的动词...
《林海》教学片段设计篇一 白鹅片段教学设计 一、入课 1、老师说话：大家准备好了吗？现在我们准备做学习之事。不过，课前我想先检测一下大家的听记能力。好，到现在为止，老师共说了几句话？2、帮学生梳理，回顾所说的话（包括标点符号），同时告诉学生：如果把这三个句子（板书）组合在一起，则就可以组成一...
《学弈》教学片段 篇1 出示:“曰:非然也。” 师:读了这话你有什么问题? 生:曰是“说”的意思,“非然也”是谁说的? 师:你认为可能会是谁说的? 生1:可能是弈秋说的。 生2:可能是孟子说的。 生3:可能是旁观者说的。 生4:可能是那个学习认真的同学说的。
《教学精彩片段》（一）在那间明亮而充满朝气的教室里，阳光透过斑驳的窗户，洒在一群青春洋溢的学生课桌上。李老师像往常一样，迈着轻快的步伐走上了讲台，手中拿着一本有些破旧但满是笔记的教材。这堂课要讲的是函数，一个让不少学生头疼的数学概念。“同学们，今天我们来聊聊函数。”李老师微笑着开了场，...
小学语文教学片段案例 第1篇 小学语文教学案例分析——《称象》教学片段分析 台山市白沙镇中心小学 黄嫚娇 我在执教小学语文第二册《称象》一课总结全文之后,并没有有立刻结束教学,而是对教学内容进行了一定的拓展。提问学生:“请你动动脑筋想一想,还有没有比小曹冲的办法更好的呢?”教室里顿时鸦雀无声,大家面...
教学片段是指在课堂教学过程中,教师与学生之间的互动、教学内容的呈现、教学方法的应用等具体教学行为的记录。它可以帮助教师分析和反思自己的教学过程,提高教学效果。而片段教学案例则是针对某一具体教学内容或教学环节,通过详细记录教学过程、分析教学方法和效果,为教师提供教学参考和改进的依据。
片段教学设计 篇1 教学目的：1、理解作者的思想感情，领悟文章所蕴含的道理，认识后天的教育对于成才的重要性。2、训练学生的思维才能。教学过程：一、谈话激趣 首先，我们一起来看一个等式，你认为这个等式成不成立？为什么？天才=人才？同学们马上想到了方仲永，根据你们的理解，方仲永是天才吗？当然是。他五岁还不...