②怎么做:亮出目标关键词(和学习有关的动词亮出来) 3.展示精彩片段的样子:选择1-2个精彩片段深入讲解,体现教学基本功和展示为人素养 片段教学内容 1.指定型:提前指定片段,最友好,需充分准备指定内容。 2.无指定型:最难的,进入考场,考官讲全篇的片...
师:同学们,我们一起来朗读这段话,读出你对赵州桥的热爱。 三、《花钟》片段教学 底层逻辑: 1.《花钟》写了什么? 2.是怎么写的?(顺序、材料、组合) 3.《花钟》好在哪里?(欣赏序列之美:关键句;用词形象。) 何老师片段示范:《花钟》 1.请同学...
在片段教学中，朗读时需放慢速度，表现出对这份工作的“求生欲”，从而打动评委。同时，要注意朗读的轻重缓急，以及语调的变化。回扣目标，形成闭环。在完成教学后，要用自己的语言和引导方式告诉评委，本节课的教学目标已经达成。最后，在板书上做出二次批注，以强化教学重点和目标达成情况。营造真实感，展现真功夫—...
1. 明确教学目标 何捷老师强调,片段教学首先要明确教学目标。教师需根据教材和学生实际情况,确定教学目标,确保教学活动具有针对性。 2. 设计教学过程 教学过程是片段教学的核心。教师需根据教学目标,设计教学环节,包括导入、新课、巩固、总结等。何捷老师建议,教学设计要遵循以下原则: (1)循序渐进:教学环节要由浅入深...
片段教学 小学语文教材全新教学实践指导 全2册 何捷 人民邮电出版社 小学语文三四五六年级教学实例导课小学教师教学指导技巧书籍冯唐新书《正道》,讲透《道德经》成事智慧!¥62.18 (6.29折) 降价通知 定价¥99.00 10.0 3人评分精彩评分送积分 作者 无 查看作品 出版 人民邮电出版社,2020年07月 查看作品 ...
何捷老师执教的荣获“全国第八届青年教师 阅读教学特等奖”的《匆匆》(人教版小学语文 六年级下册)一课 ,让学生充分自主探究 ,给 我们呈现了一道“学”的风景。 【片段1】导引适时 ,让“学”更有效 师 今天咱们学习一篇文章 ,题目叫“匆匆” , (板书课题)注意写的时候不要匆匆忙忙 而忘记了中间这个长点 ,...
当当网图书频道在线销售正版《片段教学 小学语文教材全新教学实践指导》,作者:何捷,出版社:人民邮电出版社。最新《片段教学 小学语文教材全新教学实践指导》简介、书评、试读、价格、图片等相关信息,尽在DangDang.com,网购《片段教学 小学语文教材全新教学实践指导
/ 1 学生是学习的主体,语文教学应实现从“教”到“学”的转变,落实学生的自主学习。何捷老师执教的荣获“全国第八届青年教师阅读教学特等奖”的《匆匆》(人教版小学语文六年级下册)一课,让学生充分自主探究,给我们呈现了一道“学”的风景。 来源期刊 教育研究与评论:课堂观察 2015年2期...
【何捷老师】赢在片段教学——教师技能提升课【上海教艺】对话单元主题说课线上课程 [单身狗]
片段教学 小学语文教材全xin教学实践指导 教师资格证 何捷 官方正版 出版社直发 多人评价“正品” 品质保证 专属客服 先行赔付 服务收货后结算 163人已购买 查看全部 1***1 05月22日买了1件 L* 05月20日买了1件 琥*璃 05月19日买了1件 ...