下面是《黔之驴》一文的阅读教学案例,指出其中存在的问题并提出改进建议。 今天教室后面很挤,许多老师在我班听课。我上的是《黔之驴》。同学们在课堂上表现积极,我自己感觉也不错。总结完寓意,我正准备让同学们朗读课文,班上经常发言的×××同学又举手了。我让他站起来,问他有什么问题。他说:“老师,既然这篇课...
阅读下面的案例,完成问题。某教师在执教《相信未来》一课时,教师按照教学参考及有关参考资料的分析,分析诗歌中体现出来的作者那种在逆境中坚信未来的执著信念,树立不畏艰难的坚定信念,此时一学生在下面接嘴道:食指其实根本不相信未来。此言一出,班里顿时一片哗然。慢慢地,教室里形成了争议。这是教师课前准备时根本没...
下面是《黔之驴》一文的阅读教学案例,指出其中存在的问题并提出改进建议。 今天教室后面很挤,许多老师在我班听课。我上的是《黔之驴》。同学们在课堂上表现积极,我自己感觉也不错。总结完寓意,我正准备让同学们朗读课文,班上经常发言的×××同学又举手了。我让他站起来,问他有什么问题。他说:“老师,既然这篇...