6《芣苢》《插秧歌》一等奖创新教案 统编版高中语文必修上册 《芣苢》《插秧歌》教学教案 【设计意图】 学习细节描写、白描的手法,掌握比喻修辞的作用;找出细节描写与白描的地方,并分析其作用。进而通过深入研究分析这两首诗形成对此手法的正确认识,并通过对比这两首诗歌的表现内容、表达感情、表现技巧初步掌握对比类...
2《插秧歌》课件(共 36 张 PPT)+一等奖创新教案+学案 (共 36 张 PPT) 部编版高中语文必修上册-第二单元 第 06 课 插秧歌 “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。” 我们怀抱着对荷塘之上美景的憧憬,从童真走来。今天,让我们一齐走近杨万里描绘的另一幅生活图景,一起来学习《插秧歌》。 导入 目 录 知人论世...
《芣苢》《插秧歌》群文教学教案—统编版高中语文必修上册 【学习提示】 本单元特别选入这两首描写劳动的古诗,从中可以读到古人的日常生活与劳作场景,感受他们劳动时的欢乐与情趣,体会古诗超越时空的魅力。阅读时要展开想象,走进其中描摹的场景,悉心感受诗人的情感,体会其中表现出的劳动之美。 《芣苢》句式整齐,节奏...
《芣苢》《插秧歌》对比阅读一等奖创新教案统编版高 中语文必修上册 《芣苢》《插秧歌》对比阅读 课时目标 1.小组模拟教师对两首诗歌的吟诵录音,循环播放吟诵诗歌,学 习重章叠唱的表现手法;分工完成关于“我在吟诵中读到了什么的 学习任务单。 2.小组分工运用语言和肢体动作,再现两首诗歌中的关键性动词, ...
高中语文统编版(部编版)必修上册第二单元6人间烟火,劳动最美《芣苢》《插秧歌》联读公开课一等奖创新教案人间烟火,劳动最美 ——《芣苢》《插秧歌》联读 一、学习目标 1.诵读诗歌,感受音韵之美。 2.还原劳动画面,品味语言之美。 3.学习劳动精神,歌颂劳动之美 二、助学资料 1.了解《诗经》的相关知识 《诗经》...
2《插秧歌》公开课一等奖创新教案 《插秧歌》优秀教学设计 教学目标 1、了解杨万里的生平及创作。 2、梳理字词,积累基础知识。 3、理清思路,熟读成诵,了解诗歌的主旨、寓意。 4、培养和提高鉴赏古典诗歌作品的能力和方法。 核心素养 语言建构与运用:诵读诗歌,读准字词,把握诗歌形式上的特点。 思维发展与提升:理解...
6《芣苢》《插秧歌》一等奖创新教案 统编版高中语文必修上册 《诗经 芣苢》《插秧歌》 教学目标: 1、了解诗经相关知识。 2、培养学生结合注释,初步读懂诗歌的能力。 3、把握诗歌表现手法,理解诗歌内容,学会鉴赏诗歌。 教学重点: 1、了解诗经相关知识。 2、培养学生结合注释,初步读懂诗歌的能力。 教学难点: 通过...
芣苢插秧歌对比阅读一等奖创新教案统编版高中语文必修上册芣苢插秧歌对比阅读课时目标1,小组模拟教师对两首诗歌的吟诵录音,循环播放吟诵诗歌,学习重章叠唱的表现手法,分工完成关于我在吟诵中读到了什么的学习任务单,2,小组分工运用语言和,原创文稿 清风知己zhijidoc.com
本课以古诗中的劳动为主题，通过《芣苢》和《插秧歌》两首古诗的欣赏，引导学生感受劳动的美丽和劳动者的辛勤付出。古诗的魅力 通过学习古诗，让学生了解古诗的韵律、意境和表达方式，感受古诗的独特魅力。教学目标 知识目标 掌握《芣苢》和《插秧歌》两首古诗的基本内容和艺术特点。能力目标 通过欣赏和分析古诗，培养...