习近平总书记在全国教育大会上强调，要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。跟教育小微一起来看《中国教育报》评论——推动教育科技人才一体发展 ——五论学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神 教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性...
推动教育科技人才一体发展 教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。习近平总书记在全国教育大会上强调,要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,一体推进教育发展、科技创新、人才培养。习近平总书记的重要讲话,为我们充分认识教育在国家战略中的重要价值,扎实推进教育强国建设各项重大任务,加强...
对于教育资源相对匮乏的地区,利用科技手段扩大优质教育资源的覆盖范围,鼓励社会力量加大教育投入。结合新兴产业的规划与发展战略,以高校和科研机构为人才培育的基地,创新培养模式,强化人工智能、大数据、云计算、生物技术等前沿领域的课程开发,聚力培养战略性急需人才和高水平复合型人才。加强与地方经济社会发展需求紧密结合的...
党的二十大报告指出：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”推动教育、科技、人才“三位一体”融合发展是加快建设教育强国、科技强国、人才强国，实现高水平科技自立自强、进入创新型国家前列的内在逻辑和必然要求。深刻认识教育、科技、人才“三位一体”融合发展的背景。从实现中华民族...
党的二十大报告指出:“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”推动教育、科技、人才“三位一体”融合发展是加快建设教育强国、科技强国、人才强国,实现高水平科技自立自强、进入创新型国家前列的内在逻辑和必然要求。 深刻认识教育、科技、人才“三位一体”融合发展的背景。从实现中华民族伟...
推动香港成为国际创新科技中心，既是时代的要求，也是香港未来发展的必然方向。通过成立“教育、科技和人才委员会”来同步协调，推进教育、科技和人才的融合发展，香港有望在全球创新科技竞争中占据一席之地。未来，随着国际高端人才的集聚以及本地科研成果的市场化转化，香港必将成为全球科技创新的重要枢纽。
教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。习近平总书记在全国教育大会上强调,要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,一体推进教育发展、科技创新、人才培养。 习近平总书记的重要讲话,为我们充分认识教育在国家战略中的重要价值,扎实推进教育强国建设各项...
评价是导向，更是牵引，新时代教育评价改革是教育综合改革的“牛鼻子”，是一流大学建设的重中之重。厦门大学聚焦潜心育人和科研创新两个重点，围绕发展性评价、表现性评价和长周期评价三个难点，坚持破立结合、多元协同、校院联动，着力打造开放式、整体性和高水准的评价体系，以评价改革推动教育、科技、人才融合发展，...
党的二十届三中全会提出,必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,统筹推进教育科技人才体制机制一体改革。评价是导向,更是牵引,新时代教育评价改革是教育综合改革的“牛鼻子”,是一流大学建设的重中之重。厦门大学聚焦潜心育人和科研创新两个重点,围绕发展性评价、表现性评价和长周期评价三个难点,坚持...
今后,研究院将持续深化产教融合,推动校地融合,赋能“科学+”教育,持续实施“梦想点燃计划”,在教育、科技、人才多方面协同发力,为统筹推进教育科技人才体制机制一体改革贡献智慧和力量。 小程序 搜索「undefined」网络结果