教育是人才培养的摇篮,是提高国民素质、促进社会进步的重要途径;科技作为第一生产力,是推动经济社会发展的核心动力;人才是支撑发展的第一资源,是推动科技创新、产业升级的关键因素。推动教育、科技、人才全面协同发展,是实现中国式现代化建设的重要支撑。 一、历史回顾与新时代背景下的教育、科技、人才一体化 回溯历史,...
党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出：“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能。”教育科技人才体制...
培育和发展新质生产力，创新是核心要素，基础和先导是教育，要通过教育来培养拔尖创新人才。一是优化人才培养目标。要进一步加大对优势产业人才的培养力度，重点培养其创新精神和实践能力，加快推动传统产业转型升级，为新质生产力发展注入新动力。二是优化学科专业设置。要将科技发展趋势与社会发展需求相结合，及时优化调整...
全面建设社会主义现代化国家,教育是基础,科技是关键,人才是根本。 党的二十大报告首次将教育、科技、人才作为专章阐述并一体部署,明确到2035年建成教育强国、科技强国、人才强国。 党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改...
新时代新征程，将教育、科技、人才“三位一体”进行部署，筑牢教育根基、加快科技创新、激活人才动力，是催生发展动能的必然要求。高等教育、职业教育并进，形成完善的教育体系。加快建设高质量教育体系，就要坚持高等教育与职业教育齐抓并进。一是起高峰，筑高地。推动郑州大学、河南大学在“双一流”建设中争先进位，...
11月6日,《中国组织人事报》刊发文章:《山东推动教育科技人才一体化发展 为新质生产力增智赋能》,点赞山东人才工作。全文如下: 山东推动教育科技人才一体化发展 为新质生产力增智赋能 近年来,山东着力推动教育、科技、人才一体化发展,...
胡俊 电子科技大学校长高水平研究型大学是教育、科技、人才的密切结合点。电子科技大学将坚决贯彻省委省政府决策部署，更加主动地担负起为党育人、为国育才的光荣使命，以推进学校高质量发展为主题，以强化有组织拔尖创新人才培养、强化有组织科技创新、强化有组织服务国家和四川经济社会发展为抓手，不断增强教育供给能力，...
5月16日，深圳市政府新闻办“推动高质量发展”系列主题新闻发布会第六场“推进教育科技人才一体化发展”举行。市教育局局长郑秀玉介绍深圳推动教育科技人才一体化发展的做法和成效，并与市委组织部副部长邓晓俊、市人力资源保障局副局长闵晓波、市科技创新局一级调研员于英普就深圳增强教育、科技、人才“三位一体”协同...
7月15日至18日,党的二十届三中全会在京举行。全会提出,教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。要深化教育综合改革,深化科技体制改革,深化人才发展体制机制改革。在皖广大教育和科技工作者认真...
推动教育科技人才一体化发展 党的二十届三中全会指出,必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,统筹推进教育科技人才体制机制一体改革。高校是科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点。要超常规引育人才,优化人才发展大环境、微生态,促进教育链、人才链、产业链、创新链深度融合,激发...