依托高校的科技与人才培养力量,科技小院使科技人员与农民零距离接触,为推进乡村全面振兴注入了动力。 ▲牛金志指导学生实验 近年来,西南大学积极对接国家战略需求,积极开展种质创制攻坚,以高水平大平台高速驱动农业科技创新,以精准校地合作推动成果落地,以高...
深入推进“技能+就业帮扶”“技能+产业帮扶”“技能+健康帮扶”“技能+宜居环境帮扶”等模式,打造教育服务乡村振兴的“湖南样板”。 教育是乡村振兴的支点,在乡村振兴战略实施中,要进一步凸显教育担当,抓住乡村教育事业发展关键,加快推进义务...
【用艺术赋能乡村振兴 重庆高校打造“土家乡村艺术馆”】本报讯(记者 刘勇)近日,重庆石柱土家族自治县桥头镇艺术赋能乡村振兴考察活动暨桥头乡村艺术写生创作基地推介会热闹非常,重庆38所高校在桥头村建成了土家乡村艺术馆。 桥头镇坐落于渝东长江之南、群山环抱之中,山清水秀,绿色自然资源丰富。由于自然资源禀赋优越,...
[中国教育报]党建引领聚力 产教科创赋能--东营职业学院铸就服务乡村振兴“东职品牌”收藏 浏览:28次 发布时间:2023年06月28日00:00 来源:东营职业学院 上一篇:我校与莫纳斯提尔大学建立友好关系 下一篇:我校举办2023年全省创新创业教师实战训练营学校地址:山东省东营市府前大街129号 联系电话:0546-8063218 8060063 ...
中国教育报客户端讯(记者 周仕敏 通讯员 黄荣媚)“中国龙眼看广西,广西龙眼看平南。欢迎进入直播间的宝宝们,今天带大家走进中国石硖龙眼之乡……”8月10日,在广西平南县安怀镇石硖龙眼示范区,广西经贸职业技术学院智能与信息工程学院“土货秀”“阳光家园”两个直播团队正在直播间卖力地向屏幕另一端消费者推销该县...
【中国教育报】山东经贸职业学院贡献职教力量赋能乡村振兴 原文链接:http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2021-08/04/content_598009.htm?div=-1
加强新农科人才培养 赋能乡村振兴 人才是第一资源,人才振兴是乡村振兴的基础。在推进乡村振兴人才队伍建设的过程中,丽水学院生态学院依托“十四五”浙江省一流学科“农业资源与环境”(B类),农业专业硕士点和园林、园艺两个涉农本科专业,以新农科建设为方向,在专业建设中全过程、全方位融入知识目标、德育目标,将专业...
成都师范学院文学与新闻学院为服务好乡村振兴战略、弘扬和传承中华优秀传统文化、引导学生铸牢中华民族共同体意识,近年来,在乡村教育实践方面不断探索,并取得了一定成绩。“果筐学堂乡村教育实践”获国家教育部门高校思想政治工作精品项目;“教师口语”获国家一流本科课程;“果筐学堂乡村教育社会实践”获省级一流本科课程...
近日,《中国教育报》头版以《一场贡梨“保卫战”》为题,深入报道我校师生依托科技小院、博士农场,助力平谷区茅山后村提升“佛见喜”梨果品品质、帮助果农增产增收,用科技赋能乡村振兴的做法和显著成效。 东西南北都是山,坡地上满是梨树...
《中国教育报》2023年2月20日第2版报道我区信息化赋能乡村教育振兴工作: 山东淄博周村区多措并举着力提高教育信息化水平 以信息化赋能乡村教育振兴 “电子班牌不但能签到、测体温,还能动态展现班级、学校的新闻,以及同学们的日常风采、...