指数函数图像与性质教学设计精选10篇 指数函数及其性质教学设计解读篇一 《2.1.2指数函数及其性质(2》教学设计【学习目标】1.知识与技能 ①.熟练掌握指数函数概念、图象、性质。②.掌握指数函数的性质及应用。 ③.理解指数函数的简单应用模型,认识数学与现实生活及其他学科的联系。2.情感、态度、价值观...
教学实施过程 1. 课前自主探索 教师活动: 发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料,包括指数函数的基本概念和性质的 PPT,以及预习指导。 设计预习问题:围绕指数函数的性质与图像,设计问题如“指数函数有哪些基本性质?”“如何绘制指数函数的图像?” 监控预习进度:通过在线平台监控学生的预习情况,确保每位...
教学流程 (一)课前准备(预计用时:5分钟) 学生预习: 发放预习材料,引导学生提前了解“指数函数的性质与图像”的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。 设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习“指数函数的性质与图像”内容做好准备。 教师备课: 深入研究教材,明确“指数函数的性质与图像”教学目标和“指数函数的性质...
(2)能用描点法或借助计算工具画出具体指数函数的图像,探索指数函数的单调性与特殊点。2. 教材分析:指数函数是高中学生接触的第二个基本初等函数,是在初中学习了一次函数、二次函数、正(反)比例函数及高中学完幂函数以后对函数学习的推进和加深,是前面学习了函数的集合定义及函数性质以后对函数更深入的第二个实例,...
学习目标:1.理解指数函数的概念,掌握指数函数的性质,并能正确作出其图像.2.培养学生实际应用函数的能力.学习重点:指数函数的性质与图像.学习过程:一、情境引入考古学家经常利用碳14的含量来推断古生物死亡的大致时间。当有机体生存时,会持续不断地吸收碳14,从而其体内的碳14含量会保...
重点:指数函数的图象及其随参数变化而变化的规律,根据指数函数的图象分析指数函数的性质。 难点:对指数函数图象的探究及性质的理解和应用,并完善知识的建构。 二、学情分析 一方面,学生在前一小节中已从实际问题中抽象出了指数函数,了解了指数函数是描述变化率相等的增长或衰减的一种函数模型,过渡到本节课进一步研究...
例3 已知定义域为R的函数f(x)=是奇函数.(1)判断并证明该函数在定义域R上的单调性;(2)若对任意的t∈R,不等式f(t2-2t)+f(2t2-k)<0恒成立,求实数k的取值范围.反思感悟 函数性质的综合应用(1)解题过程中要关注、体会性质的应用,如本题中奇偶性、单调性的应用,可以将复杂的指数运算转化为一元二次不...
重点:指数函数的图象及其随参数变化而变化的规律,根据指数函数的图象分析指数函数的性质。 难点:对指数函数图象的探究及性质的理解和应用,并完善知识的建构。 二、学情分析 一方面,学生在前一小节中已从实际问题中抽象出了指数函数,了解了指数函数是描述变化率相等的增长...
函数指数图像性质数学高中 《指数函数的性质与图像》教学设计一、教材分析“指数函数的性质与图像”选自人民教育出版社B版高中数学必修第二册中第四章中4.1.2。在学习指数函数的性质与图像前,学生们已经学习了函数及指数函数,对指数函数有了一定的了解,后面我们将利用指数函数的性质对应的分析比较对数函数和幂函数的性...