南开大学日前发布2023年本科招生政策，今年将大力推进“招生-培养-就业一体化”工作机制，主动对接国家战略和市场需求，遵循教育规律和学生成长成才规律，持续优化并重组招生大类，完善“通识+专业”培养模式，着力提高学生培养质量、增强人才市场竞争力。“依托南开大学百年名校办学底蕴和‘双一流’大学学科门类齐全的优势...
因此,理顺招生、培养和就业之间的内在关系,构建招生、培养、就业联动机制,实现三者良性互动,是高职院校提高人才培养质量,毕业生就业率和就业质量,提升办学实力,实现高职院校可持续发展的有效途径。 一、高职院校招生就业模式存在的主要问题 (一)招生专业与社会需求的错位 目前,在某些高职院校中招生专业与社会需求错位仍然...
1、 职业院校招生、培养、就业一体化模式探究 于庆文摘 要随着我国新课程改革的进一步深入以及素质教育的不断发展,人们开始高度关注与重视职业院校的教育,职业院校的招生、培养、就业一体化模式也因此成为教育工作者及学生关注的焦点。因此,我国职业院校如何结合自身的发展情况建立完善的招生、培养、就业一体化体系是当前...
策划丨北京教育融媒体中心图片文字丨人民日报、民进网、光明日报等责编丨唐莉莉 制图丨王爽复审丨李培 终审丨张雪莲
本期“伏牛山大讲堂”由西安欧亚学院现任董事长胡建波教授主讲、主题为“招生-培养-就业一体化设计,打造‘以学生为中心’育人模式”的专题讲座。三全育人蕴含了一种全面性质量观,高校中的各种资源、各项活动都是育人要素,共同决定了人才...
在首先介绍了背景情况,即当前高职院校面临招生、培养、就业的挑战,以及研究的意义。在分别对高职院校招生、培养、就业机制进行了探讨,并提出一体化运行机制的实施路径。在强调了高职院校招生、培养、就业一体化运行机制的重要性,同时展望了未来的发展趋势。通过本文的研究,可以为高职院校提供更有效的运行机制,促进学生就业...
以社会需求为导向,构建地方高校“招生·培养·就业”一体化机制摘要:我国高等教育经过近几十年经济迅猛发展,已经进入内涵式发展的转型期,尤其面对当前高校毕业生就业的严峻形势,地方高校需要建立招生、培养、就业一体化的工作机制,以社会需求为导向,优化资源配置,调整专业结构,深化教学改革,增强学生的创新能力、实践能力和...
这就要求高校从招生、培养和就业进行一体化思考,将就业工作作为整个高校改革发展的源动力,这样才能培养适合经济发展需要的人才。 一、高校招生、培养与就业的关系 高校的人才培养工作是一个系统化的过程,由招生、培养和就业等子系统构成。在整个人才培养系统中,每个部分都有其各自的功能和特点,在实际工作中难免会出现...
1职业院校招生、培养、就业一体化模式存在的问题 1.1缺乏整体性 职业院校在运行过程中，招生和培养人才，还有就业不是分散形式，它们之间相互联系，需要让三者之间形成一体化，但是部分职业院校，在对人才培养过程中，比较容易将其分离，让它们相互独立。职业院校在招生过程中，比较依赖母体院校，仅仅采用一种招生方式...
浙江大学将积极探索“招生-培养-就业”一体化、本硕博衔接的创新人才培养改革试点,打造学校人才培养高地。强基计划录取学生按专业单独编班,本科阶段加强学科知识基础,研究生阶段注重国家战略发展前沿领域研究,强化思想政治教育,厚植学生家国情怀,积极为学生进入国家关键领域、关键岗位工作创造条件,引导学生到祖国最需要的地方建...