本节课是“我与集体”知识教学,学生对于集体相对来说比较熟悉,学生易于理解。多媒体课件的运用是一个好方式,调动学生的学*兴趣,使学生从情感上乐于参与,要多结合情景材料启发学生思考、讨论,给学生更多理解的时间和讨论的空间。 《我与集体共成长》教学反思2 本课我创设了各种活动情境:听一听、猜一猜、拼一拼等...
我与集体共成长教学反思篇一 1、你理解的“小天地”应该是怎样的地方? 2、你拥有这样的小天地吗?给同学们介绍一下。 3、你准备怎样改进或设计自己的小天地? 在学生们对这样一个现实的或想象的空间有了一个大致印象后,我设计了一个小情景,帮助他们选择构图:学校要对各班教室布置进行评比,需要每班上交一张最能...
《我与集体共成长》教学反思 篇1 《我与集体共成长》是人教版道德与法治七年级下册第三单元第八课第一框题的内容,围绕“共建”与“担当”两个关键词,引导学生回顾自己在集体建设过程中所做的贡献,在自我反思与他人评价的对比中,思考个人在完善集体、贡献个人力量的过程中对于个人和集体成长的意义与价值,帮助学生正...
《我与集体共成长》教材以培养学生的综合素质和实践能力为目标,通过情感体验、实践操作等活动,帮助学生全面发展并与集体共同成长。在教学实践中,该教材取得了良好的效果,学生的综合素质和实践能力得到了提高,学生个人与集体的共同成长得到了有效增进。希望教师们在教学中充分发挥该教材的优势,增进学生的全面发展和与集体...
道德与法治七年下册《我与集体共成长》说课稿(一)附教学反思一、说教材《我与集体共成长》是初中部编版道德与法治七年级下册第三单元的最后一课,这个课时内容分为两个目题,第一个目题“在共建中尽责”,是在前一框学生对美好集体的憧憬基础上,对学生如何与集体共成长进行指导。教材通过“共同确定愿景、共同商定集...
这节课,我们来共同学习《我与集体共成长》。 二、新课讲授 目标导学一:在共建中尽责 活动一:出示班级获得的荣誉组图或集体活动图片 (1)想一想在集体建设的过程中,你为集体做过什么?你觉得自己做得怎么样? (2)要想避免“三个和尚没水喝”的悲剧,你认为集体建设有赖于什么? 教师归纳:集体建设有赖于每个成员...
部编版七年级道德与法治下册《我与集体共成长》教案及教学反思一、课程目标了解集体、班级、团队及其重要性;增强班级凝聚力、感恩之心、爱集体情感,并培养学生遵守纪律、尊重教师、关爱同学的良好习惯;培养学生在集体中发现自己的优点,同时尊重和欣赏他人的长处,从而增进集体协作和合作的意识;掌握列举班级、学校或社会集体...
部编版七年级道德与法治下册《我与集体共成长》教案及教学反思 1. 教学目标 了解集体与个人的关系及相互作用,感悟集体力量的重要性; 了解集体的荣誉感及责任感,理解集体荣辱与个人荣辱的关系; 强化合作意识,培养团队精神; 增强自我认知,提高自我调节能力; 学会理性思考,树立正确的社会道德观。 2. 教学重点 理解集体...
我与集体共成长教学反思本是“我与集体”知教学,学生于集体相来比熟悉,学生本内容易理解。多媒体件的运用是一个好方式,能学生的学趣,使学生从情感上于参与。在教学程中要多合情景材料启学生思考、。一、入新运用你的完成教材中的表格。想一想:集体中的其他人也么?提示:可集体中的其他人后再作答。【教】集...
《我与集体共成长》教学反思 本节课是我与集体共成长的知识教学,学生对于集体相对来说比较熟悉,学生易于理解,多媒体课件的运用是一个好方式,调动学生的学习兴趣,使学生从情感上乐于参与,要多结合情景材料启发学生思考,多讨论。给学生更多理解的时间和讨论的空间。 收藏 分享 下载 举报 用客户端打开 ...