性状分离比的模拟实验如图,实验时需分别从甲、乙中各随机取一枚棋子,并记录字母组合。此操作模拟了 ①等位基因的分离 ②同源染色体的联会 ③雌雄配子的随机结合 ④非等位基因的自由组合 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 试题答案 A 【解析】 试题分析:甲和乙中的D和d是等位基因,随机取一枚模拟了等位基因的...
性状分离比的模拟实验本实验用甲、乙两个小桶分别代表雌、(4)将抓取的彩球放回原来的小桶内,雄生殖器官,甲、乙小桶内的彩球分别代表摇匀。雌、雄配子,用不同彩球的随机组合,模
③分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子,不同字母的随机结合,模拟生物在生殖过程中,雌雄配子的随机组合,正确; ④实验中只有一对基因,不可能发生非等位基因的自由组合,错误. 所以正确的有①③. 故选:A. 点评:本题考查性状分离比的模拟实验,首先要求考生掌握基因分离定律的实质,明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随...
1.性状分离比的模拟实验(1)实验目的:通过模拟实验,形象地认识分离和随机结合的特点,进一步了解与之间的关系。(2)实验方法:两个容器上分别标记甲和乙以代表雌、雄,彩色小球表示,在一种颜色的彩球(如黄)上标记为A表示基因,另一种颜色的彩球(如绿)上标记a表示区基因,然后在每个容器内放入两种不同颜色的小球各10...
模拟实验是根据相似性原理,用模型来替代研究对象的实验。比如“性状分离比的模拟实验”(实验一)中用小桶甲和乙分别代表植物的雌雄生殖器官,用不同颜色的彩球代表 A. d雌雄配
4.性状分离比的模拟实验(1)实验原理:甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官甲、乙内的彩球分别代表_雌、雄配子_,用不同彩球的随机组合,模拟生物在生殖过程中雌雄配子的随机结合(2)实验注意问题①要随机抓取,且每抓完一次都将小球放回原小桶并搅匀。②重复的次数足够多。(3)结果与结论:彩球组合类型有3种,数量...
【题目】关于教材中种“性状分离比的模拟”实验,叙述正确的是(A.本实验模拟了等位基因的分离和非等位基因的自由组合B.每次抓之前要将小桶内的小球搅拌均匀,且桶底无死角C.自然中雌配子较雄配子体枳大,所以应选大小两种小球D.两个桶内的小球的形状、大小、质量、数量一定要相同 ...
1 性状分离比的模拟实验(1)实验原理:甲、乙两个小桶分别代表,甲、乙小桶内的彩球分别代表,用不同彩球的随机组合,模拟生物在生殖过程中,雌、雄配子的随机结合。(2)实验注意问题:a.要抓取,且每抓完一次将小球放回原小桶并搅匀。b.重复的次数足够多。。性状分离比的模拟实验(1)实验原理:甲、乙两个小桶分别代表...
6.下列有关“性状分离比的模拟”实验的叙述,正确的是( ) A.每个小桶里面不同颜色小球的数量应相同,代表雌雄配子的比例1:1 B.每个小桶均需放入两种不同颜色等数量的小球,代表两种配子 C.每次抓出彩球不必放回桶里,重复进行多次即可 D.每次抓出彩球不必放回桶里,也不必重复进行多次 ...
性状分离比的模拟实验(1)实验原理:①进行有性生殖时,___分离,形成两种比例相等的配子___。②受精时,雌雄配子结合机会__