“性状分离比”的模拟实验报告 乐东中学生物实验报告班级: 姓名: 学号: 实验名称:“性状分离比”的模拟实验 试验时间: 实验原理: 目的要求: 材料用具: 方法步骤: 结果和结论: 1、两个彩球的组合代表什么? 2、统计实验结果:彩球组合有几种?每种组合的数量是多少?计算彩球组合类 型之间的数量比。 (设计表格,...
“性状分离比”的模拟实验报告乐东中学生物实验报告 班级:姓名:学号: 实验名称:“性状分离比”的模拟实验 试验时间: 实验原理: 目的要求: 材料用具: 方法步骤: 结果和结论: 1、两个彩球的组合代表什么? 2、统计实验结果:彩球组合有几种?每种组合的数量是多少?计算彩球组合类型之间的数量比。 (设计表格,记录实验...
金沙县中小学分组实验报告单学校金沙五中科目生物班级:实验时间:年月日实验名称性状分离比的模拟实验科任教师实验目标或原理进行有性生殖的生物,等位基因在减数分裂形成配子时会彼此分离,形成两种比例相等的配子。受精作用时,比例相等的两种雌配子与比例相等的两种雄配子随机结合,机会均等。随机结合的结果是后代的基因型有...
【题目】实验8.1性状分离比的模拟实验报告人实验目的实验日期结果记录基因组合1的字母组合为所代表的性状为所代表的性状为基因组合3的字母组合为基因组合2的字母组合为.抓取的不同颜色小球的组合记录(每次抓取小球后在所符合的基因组合类型的空格内打"√”所代表的性状为抓取次数基因组合1基因组合2基因组合3I抓取次数...
乐东中学生物实验报告班级:姓名:学号:实验名称:“性状分离比”的模拟实验试验时间:实验原理:目的要求:材料用具:方法步骤:..
金沙县中小学分组实验报告单 学校 金沙五中 科目 生物 班级:实验时间:年月日 实验名称 性状分离比的模拟实验 科任教师 实验目标或原理 进行有性生殖的生物,等位基因在减数分裂形成配子时会彼此分离,形成两种比例相等的配子。受精作用时,比例相等的两种雌配子与比例相等的两种雄配子随机结合,机会均等。随机结合的结果...
环县第五中学高中部学生实验报告---生物 实验九 性状分离比的模拟 班级: 姓名: 时间: 一、实验目的 1.认识和理解遗传因子的分离和配子的随机结合与性状之间的数量关系。 2.体验孟德尔的假说。 二、实验原理 本实验用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官,甲乙小桶内的彩球分别代表雌雄配子,用不同配子的随机结合,模拟...
参考答案实验一 性状分离比的模拟 [知识必备] 1.(1)遗传因子 (2)成对 (3)单个 (4)随机 2.(1)①雌、雄生殖器官 ②雌、雄配子 ③雌、雄配子的随机结合 (2)①1∶2∶1 ②3∶1 [思考讨论] 1.提示:影响模拟亲本产生配子种类比例,造成结果出现误差。 2.提示:①是否随机抓取;②两小桶内装入两种色彩的小...
性状分离比的模拟实验报告性状分离性状分离比性状分离是指物理实验模拟软件模拟实验基因的分离定律性状会计模拟实验报告质壁分离实验华为网络实验模拟器会计循环模拟实验b 乐东中学生物实验报告 班级:姓名:学号: 实验名称:“性状分离比”的模拟实验 试验时间: 实验原理: 目的要求: 材料用具: 方法步骤: 结果和结论: 1、...
乐东中学生物实验报告 班级: 姓名: 学号: 实验名称:“性状分离比”的模拟实验 试验时间: 实验原理: 目的要求: 材料用具: 方法步骤: 结果和结论: 1、两个彩球的组合代表什么? 2、统计实验结果:彩球组合有几种?每种组合的数量是多少?计算彩球组合类型之间的数量比。 (设计表格,记录实验结果) 讨论 将每个小组的...