第一部分(1):引出往事。第二部分(2-- 6):金色的回忆。 第一层(2):看画的乐趣。 第二层(3--6):读书的乐趣。第三部分(7):往事给我的鼓舞 五、课文理解 1、文中能说明作者对往事“依依”之情的句子是?几十年过去了,不...
音乐人 音频创作 VIP会员 登录 首页 榜单 听书 直播 下载酷狗 商务合作 更多 钟易轩 - 往事依依 酷狗音乐 / 已添加到播放列表 1 播放队列/1 1 往事依依 钟易轩 03:54Mac版酷狗音乐已更新 就是歌多 详情 下载 关闭
《往事依依》是“人民教育家”章默写的一篇回忆性散文。通过默读课文,我们可以感受到作者对过去的深深怀念和对美好时光的珍视。🌿 诗意描绘 课文中引用了许多古代诗篇,如“年华似流水”,描绘了时间的流逝和生命的短暂。这些诗句不仅增添了文章的文学色彩,也让人感受到时间的无情和生命的脆弱。🎨 插图与回忆 小...
往事依依 作者：于漪 朗诵：浦东新区教师代表 年华似流水。几十年过去，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。小时候，我住的小屋里挂着一幅山水画。这只是一幅极普通的画，清晨看到，晚上看到，一天少说看到三四次，竟百看不厌。有时凝视久了，自己也仿佛进入画中...
当她已至暮年、白发苍苍之时,当她的心已伤痕累累、无比疲倦的时候,那些零星的记忆碎片却时时出现在眼前,让她追忆那往事依依…… 创世之初,大自然就对最初的人类告白:我将赐予你这一片神圣的土地,我将是蓝天为顶,大地为床,日月星辰将为你照耀光明的路,你将在这里繁衍生息,我会使时间汇成长河,我将在这长河...
“往事依依”这个词语，从字面意思上可以理解为对往事的回忆和留恋。它表达了一种对过去美好时光的怀念和不舍的情感。具体来说，“依依”这个词在古汉语中常用来形容依恋、留恋的情感，因此“往事依依”常常用来形容人们对过去的回忆和怀念。二、心理学角度的解释 从心理学的角度来看，“往事依依”体现了...
往事依依中“依依”是留恋不舍、难以忘怀之意。为什么于漪老师写了两件难忘的初中老师朗诵诗歌之事呢?这突出了文章写作重点和写作目的。这两件事激发了于漪老师对文学的兴趣,从而一路阅读成长为一位成功的语文教育家。 阅读这两件朗诵诗歌的...
《往事依依》核心素养教学设计 一、核心素养目标：1.语言建构与运用：.品味文中有声有色、文情并茂的语言描写，体会作者的思想感情。2.思维发展与提升：体会并学习描写看画、读书、听课等情状。3.审美鉴赏与创造：培养学生多读书、读好书、明做人之理；培养学生热爱自然，热爱生活，热爱祖国的思想感情。4.文化传承...
任务4:梳理“往事”,学习结构 问题1:少年的往事那么多,为什么要选择这几件往事,这几件往事的顺序可否调换。 明确:几件事是围绕着“读书”,紧扣着“依依”,依照着成长的顺序渐进而来。 问题2:回忆往事,那么应以往事为重点,一、三、七小节的作用是什么呢?。 明确:这篇课文首尾呼应,开篇点题,篇末归题。在与学...