诊断性评价在教学活动开始前进行,目的是鉴定学生的学习准备程度和了解影响学习的因素;形成性评价在教学过程中进行,目的是改进和完善教学活动,关
一、什么是形成性评价教学形成性评价是相对于传统的终结性评价而言的.所谓形成性评价,“对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展”做出的评价,是基于对学生学习全过程的持续观察、记录、反思而做出的发展性评价.其目的是“激励学生学习,帮助学生有效调控自己的学习过程,使...
答:按照评价的目的不同,可分为诊断性评价、形成性评价和终结性评价1. 诊断性评价诊断性评价一般是在学年、学期开学前或开学时施行,其目的是了解学生是否具有达到新的数学教学标所必需的基础知识和技能,以便确定数学教学内容的起点和进度。诊断性评价不是给学生贴上“好”与“不好”的标签,而是根据诊断结果设计一些...
有时在教学过程中为了某种需要也可以采取诊断性评价。 2.形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。比如教师在课堂上想要获得学生学习的反馈而进行的提问就属于形成性评价。 3.总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价,也被称为终结...
诊断性评价:主要用于检查学生的学习准备程度,决定对学生的适当安置,以及辨别造成学生学习困难的原因。它更像是一种“摸底”评价,帮助教师了解学生的起点水平。 形成性评价:旨在改进学生的学习,为学生的学习定步,强化学生的学习,并给教师提供反馈。它贯穿于整个教学过程,是一种持续性的评价。 终结性评价:用于评定学生...
· 诊断性评价:教学开始前(学期或学年开始) · 形成性评价:教学过程中(学期或学年中间) · 终结性评价:教学结束后(学期或学年结束) 评测目的 · 诊断性评价:了解学生的知识基础和准备状况 · 形成性评价:及时发现教与学中的问题,改进教学活动 · 终结性评价:评价学习成果,为甄别和选拔服务 具体内容 诊断性评价...
答: 诊断性评价是指在某项数学教学和学习活动之前,为排除学生从事相应数学活动的障碍,保证这些活动计划能有效实施进行的评价。形成性评价是在数学教学和学习活动中,确定学生数学学习所达到的程度,及时发现存在的问题,明确教学活动的效果而进行的评价。终结性评价是在一 个教学阶段结束时为了解学习结果是否达到数学教学目...
正确答案:根据评价在教学过程中的作用不同,教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。这是由布鲁姆提出的。诊断性评价:这是在学期开始或一个单元教学开始时,为了解学生的学习准备状况、现有知识水平及影响学习的因素而进行的评价。形成性评价:这是在教学过程中为了改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程...
1.诊断性评价 诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时,为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。它包括各种通常所称的摸底考试。 2.形成性评价 形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它包括在一节课或一...
教学评价分类 (一)根据实施功能的不同,可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价1.诊断性评价诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时,为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。2.形成性评价形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动...