区别:形似主要关注于外表和形态上的相似,是直观的、可见的;而神似则更加注重内在精神和本质的相似,是深层次的、抽象的。 联系:形似和神似并非孤立的概念,它们往往相互依存、相互补充。在生物学中,许多生物体在形似的基础上展现出神似的一面;而在教学中,我们也需要通过形似来引导学生探究神似,从而更加全面地理解生物...
“神似”所谓“神似”，是在形似极端真确、熟练、巩固的基础上的升华，是高层次的艺术表现能力，即能表现出范本的精神、气质、风采。神似不拘于一笔一画的刻板模拟，用笔、结体方法可以灵活，各种笔画都可以移植运用，但万变不离其宗，写法变了，却不离原帖的法度精深，仍然协调统一。求神似，重要的是追求对范本的...
形似和神似的例子 形似和神似是两个容易混淆的概念。形似是指两个事物在外形上看起来相似,但并非同一物种;神似则是指两个事物在内在特征上具有相似性,而非外在形式上。例如,燕子和麻雀是形似的,它们都是小鸟,但在内在特征上有差别。另一方面,人和猩猩是神似的,因为它们在遗传上非常接近,具有相似的智力和社交行为。
“神似重于形似”的真谛在于不追求浅表层的、单纯的形似,而是以神驭形、神形兼备为理想。肯定“神似重于形似”,以神似为依归,并不等于说完全可以忽视形似,“传神者必以形”,并非一定就要貌合神离。形不准,神也易失真,甚至神似就成了幌子。比如演员和人物原型的关系,要做到形似与神似兼顾。如果一点不像,就失去...
神似的意思是指神态或神情相似。这种相似不仅仅是外在形态的类似，更重要的是内在精神和气质上的相近。在某些情况下，神似甚至比形似更加重要，因为它涉及到深层次的共鸣和理解。例如，在艺术作品中，画家通过捕捉人物的神态来传达其情感和性格，而不仅仅是外形上的相似。在文学创作中，作者也会通过描述人物...
“神似”是指事物内在本质的高度概括,可以深度揭示事物的精神面貌,着重指风格、内涵、意境、气势、情调等方面最大程度地接近。神似和形似之间是不确定的。有人认为只有先求形似,做到了形似,神似就可以实现,实际上未必,而放弃形似,未必就能神似。但为了做到神似,却可能要放弃形似,所谓“得意”而“忘形”。不过,归根结...
形似和神似 形似和神似 在书法临习的过程中,常常会提到“形似”和“神似”这两个词,普遍倾向于获得“神似”。但关于“神似”的理解是歧义迭出,实际上,“形似”也非常重要。如果将二者割裂,不注重形似而空谈神似,毫无意义。如何做到形似?如何做到神似?评价标准又是什么呢? 不妨先从“ 形神”二字的理解入手。 首先...
书法临帖,形似和神似哪个重要?这个问题,很多人一直在讨论。有些朋友认为:既然是临摹古人,自然要先忘掉自己,百分百的服从古人,越精细越好,这样才能学到古人的精髓。也有一些朋友认为:形似只是初级的,外在的,离开了神似,照葫芦画瓢是没有什么用处的。 ...
简单地说，神似是内在相似，形似是外在相似。神似:神态、神韵、气质等相似。形似:外貌、身形等相似。
故答案为:⑴ C ⑵将“神似”和“形似”互换位置。 [分析]⑴此题考查学生正确使用标点符号的能力。在这句” 或反映民间习俗、或取材于民间故事舞台戏剧“中此处属于并列短语,因此用顿号。”泥人张“所捏的泥人栩栩如生,不燥不裂的重要原因是:用色简雅明快,用料讲究,这句话将所表达的意思已经结束,因此用句号。