首先，你得对学习科学有个大致的认识。比如，布鲁姆的教学目标分类理论，它像一座灯塔，指引着我们明确学习目标，知道该往哪儿使劲。还有皮亚杰的认知发展理论，它告诉我们，学习不是一味地灌输，而是要顺应孩子的认知发展阶段，因材施教。这些理论就像是构建知识大厦的基石，让我们站得更高，看得更远。二、深入骨髓...
《应用学习科学》是当代教育心理学家、学习科学家理查德·梅耶的代表作之一,也是其作品首次在国内引进出版。全书围绕学习科学、教学科学、评估科学三个部分,深入浅出地阐述了如何将学习科学应用于教育的问题。教育的核心使命是帮助人学习,这本普适性的“入门书”有助于理解人是如何学习的。 本书尤其适合各级、各类学校...
该理论认为当学生认为学习材料对他有价值或他十分感兴趣时,他便会更加刻苦努力地学习。例如,如果学生喜欢统计学并认为其对职业规划和个人利益有价值,那么他将会更加努力地学习统计课程。 基于信念的动机。该理论认为当学生坚信自己努力学习将会获得回报时,他便会更加努力地学习。拥有高效能感的学生认为自己能很好地完成...
📖《应用学习科学》这本书,由美国心理学家和教育学家梅耶撰写,为教师们提供了心理学大师的宝贵建议。书中清晰界定了相关概念,并指出学习、教学和评估是核心的三要素。🔍📚 接下来,书中的三章内容分别探讨了如何有效开展学习、教学和评估,内容简洁明了,易于理解,是教师们不可多得的参考指南。🌟💡 无论你...
《应用学习科学——心理学大师给教师的建议(万千教育)》,作者:应用学习科学——心理学大师给教师的建议(万千教育)理查德·E.梅耶 著;盛群力,丁旭,钟丽佳 译著,出版社:中国轻工业出版社,ISBN:9787518410576。 (1)当代著名教育心理学家、学习科学家理查德
最近,王珏老师看到国际顶尖教育心理学和学习科学专家、加州大学梅耶教授所著的《应用学习科学》一书, 就从理论角度对发现学习、合作等主动教学方式为什么往往无效,进行了简明的、和令人信服的理论剖析。 这一理论剖析大体是这样开展的: 1、无经验的学习者在无直接指导下开展探究或讨论时,会增加大量无关认知负荷——即...
它假设学习是应用教育中解决实际问题的最重要动力,因此它强调研究如何应用知识来帮助学习者取得成功。它要求研究者探索知识交流,信息系统和评估技术如何可以被有效地用来解决挑战。应用学习科学可以帮助教育者更好地了解学习者的思维过程和行为,并根据他们的需求提供更有效的教学和学习策略。
c评估学业(学习)表现的标准、学业表现是之完成某一任务中运用知识的表现,能够判断内在知识是否发生变化。学习是学习知识的变化 2、三个层次 总体描述-教育目标- 相对具体-课程目标-具有某种能力 非常具体-教学目标-学会某一具体知识 3、如何开展教学:
应用学习科学心得体会手机应用心得体会(4篇) 最新应用学习科学心得体会精选一 是各级机关、企事业单位、社会团体和个人通过对过去一段工作的回忆、分析和讨论,从中找出阅历、教训,得出一些规律性的熟悉,用以指导今后工作的事务性文书,述职报告《应用文写作总结》。有概念可以看出总结是在某一工作完毕或者告一段落之后所...