1、欣赏诗歌,感受诗歌的意境美。理解诗歌“家”所表达的含义。 2、引导幼儿结合自己所了解的动物、植物、“生活区域和活动范围”等知识经验,运用一定的形容词进行诗歌创编,发展幼儿的创造力和语言表达能力。 3、引导幼儿萌发热爱家园、保护地球的情感。 重难点 为幼儿创造大胆、自信地进行语言表达的语言氛围、引导幼儿...
2、听音乐《我爱我的家》结束本课。 幼儿园语言教案:诗歌《家》 篇2 活动目标: 1、帮助幼儿理解诗歌内容,感受诗歌的语言美。 2、幼儿乐意根据已有经验,大胆地想象,仿编诗歌。 3、能够认读汉字“天空”、“树木”、“草地”、“河水”、“花儿”。 活动准备: 1、画有蓝天、树林、草地、河水、花儿、幼儿园大...
幼儿诗歌《家》教案篇1 活动目标: 1、通过说说、看看、听听理解诗歌内容,感受诗歌优美的意境。 2、学习仿编诗歌,体验仿编活动带来的快乐。 活动准备:家的背景图; 白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶、小朋友的贴绒 ;各种动物图片。 活动过程: 一、观察背景图,熟悉诗歌内容。 1、利用背景图导入,学习诗歌的规范词汇。
1、背景挂图:蓝蓝的天空,密密的森林,清清的河水,绿绿的草地,红红的花儿,幼儿园 2、图片:白云,小鸟,小羊,蝴蝶,小朋友 3、人手一份:纸和记号笔 活动过程: 1、图片导入 师:这幅图片上的是什么呢?(房子) 是的,我们小朋友和爸爸妈妈住在房子里它就变成了我们的家。今天呢老师就为大家带来了一首诗歌它的名字...
幼儿园大班语言诗歌教案《家》含反思 1 活动目标: 1、欣赏诗歌,感受诗歌的意境美,理解诗歌所表达的“家”的含义,萌发热爱家园、保护地球的情感。 2、结合自己所了解的动物的“生活地区和活动范围”等知识经验,运用一定的形容词进行诗句的创编,发展创造力和语言表达能力。
小朋友们,请你们课后再仔细观察,去寻找更多的家。 儿童诗《家》教案 篇2 教学目标: 1、有感情地朗读课文和背诵课文。 2、理解课文内容,让学生懂得祖国哺育我们成长,我们是祖国的未来,激发学生热爱祖国的感情。 教学重、难点: 1、有感情地朗读课文和背诵课文。 2、理解理解诗歌内容,激发学生热爱祖国的情感。
《家》幼儿园中班语言诗歌教案1 活动目标 1、在看看、说说、听听的活动中理解儿歌内容,能结合生活经验帮“小客人”找家,感受诗歌的画面美和语言美。 2、引导幼儿仿编诗歌,培养幼儿的想象力、创造力和尝试精神。 3、让幼儿知道幼儿园是个大家庭,每个小朋友要关心爱护幼儿园。
2. 教学难点:帮助幼儿掌握诗歌的表现手法和修辞技巧。 四、教学准备 1. 教学材料:诗歌《诗歌家》的文本,图片,视频等。 2. 教学环境:安静、舒适的教室,适合诗歌朗诵的氛围。 五、教学过程 1. 导入:通过图片和视频,引导幼儿了解诗歌的基本特点,激发幼儿对诗歌的兴趣。 2. 诗歌学习:带领幼儿学习《诗歌家》,让幼...
2. 培养幼儿对诗歌的兴趣和欣赏能力。 教学内容: 1. 讲解诗歌的基本特点,通过举例让幼儿感受诗歌的韵律和节奏。 2. 引导幼儿欣赏几首简单的儿童诗歌,让幼儿体会诗歌的意境。 教学活动: 1. 教师朗诵几首幼儿诗歌,让幼儿感受诗歌的韵律和节奏。 2. 教师带领幼儿一起朗读诗歌,培养幼儿的语感。 3. 教师与幼儿互动...
1. 诗歌课件:《家》 2. 画纸、彩笔、贴纸等绘画材料 3. 音乐CD:《温暖的家》 4. 家庭角色扮演道具 四、活动过程 1. 热身活动(5分钟) 教师带领幼儿做简单的身体运动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,让幼儿充分活跃起来。 2. 诗歌欣赏(5分钟) 教师播放诗歌课件,让幼儿跟随诗歌的节奏朗读,感受诗歌的韵律美。教师对...