1、教师:我来拍拍球,皮球翻跟斗。还有哪些小动物也想跟着皮球来玩翻跟斗呢?(幼儿自由表达) 2、引导幼儿尝试替换小动物,进行儿歌仿编。(用小动物替换小猴。) 3、引导幼儿将自己喜欢的动物贴纸粘在皮球上,边拍球边尝试仿编。 幼儿园儿歌《我》教案篇4 设计意图: 新年即将来临,幼儿对新年会有许多新的`憧憬,如新...
幼儿园儿歌《我》教案篇1 活动目标: 1、正确认读汉字“好”,能在众多的汉字中找出“好”。 2、通过挂图,引导幼儿观察、表述,发展思维能力和语言表达能力。 3、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。 4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备: 挂图一幅,爸爸...
第第PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页幼儿园儿歌《我》教案5篇 幼儿园儿歌《我》教案篇1 活动目标: 1、理解儿歌《红绿灯》。知道“红灯停,绿灯行”的交通规章。 2、能有节奏地念儿歌,初步感受儿歌的韵律美。 3、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 4、引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活。 5、能自由发挥想像,在集...
中班儿歌《我》教案篇1 活动目标: 1、在看图讲述的基础上,理解儿歌的内容,并尝试创编儿歌。 2、能正确发出:“摘”、“啥”。 3、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。 4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。 活动准备: 图片三幅,每个幼儿一片“彩云”。 活动过程: 一)根据图片内容讲述。 老师带来了三幅画,...
儿歌《我》中班教案一、教学目标通过本次课程的学习,使学生能够听懂并流利地演唱儿歌《我》。学生能够理解歌词中的基本含义,并能够初步感受歌曲所表达的自我意识和个性。通过儿歌的学习,引导学生树立自我认知,培养学生的自信心和自尊心。引导学生在歌曲中感受积极的情感表达,培养学生对美好生活的向往和追求。通过歌唱活动...
幼儿园儿歌《我》教案篇1 活动目的: 1、组织幼儿玩手影游戏,并在玩游戏的过程中创编手影儿歌。 2、在创编儿歌的基础上进一步认识光和影子的关系,没有光就没有影子。 活动准备: 1、投影仪一台,节目《小孔雀》 2、字卡若干,录音机、磁带 3、课前引导幼儿变手影,产生对手影的兴趣。 活动过程: (一)开始部分:...
特别整理来自网络的幼儿园托班儿歌《我喜欢》教案,我们后续还将不断提供这方面的内容。 幼儿园托班儿歌《我喜欢》教案【篇1】 活动内容:《炒小菜》 教案目标: 1、在情景中幼儿自然习得,感受的快乐。 2、培养幼儿有文明礼貌的习惯。 教案过程: 一、导入 1 直接进入情景 师:有那么多的客人来到我们的家里来做客,...
幼儿园儿歌《我》教案篇1 教材分析: 中班幼儿对押韵、朗朗上口的诗歌感兴趣,能够感受诗歌内容的丰富和文字的优美。儿歌《学妈妈》内容简单易懂,用形象的语言描绘了小动物和小明友学妈妈的生动画面, 唤起幼儿对妈妈劳动场景的回忆,激发幼儿向妈妈学习的内心情感本次活动通过欣赏儿歌、创设小动物肼妈妈伞本领的情境,引...
托班儿歌《我》教案篇1 设计背景 音乐能够启迪人的智慧,陶冶人的情操。对于幼儿来说,音乐的教育是非常重要的。《幸福拍手歌》是一首美国歌曲,歌词由日本的木村利人编写的。原歌共有六段歌词,除拍拍手之外,还有跺跺脚、拍拍肩等动作。为了让幼儿有创作的机会,再设计中只出示两段歌词,其余的让幼儿自己进行创编。第...
幼儿园儿歌《我》教案5篇 幼儿园儿歌《我》教案篇1 活动目标: 1、正确认读汉字“好”,能在众多的汉字中找出“好”。 2、通过挂图,引导幼儿观察、表述,发展思维能力和语言表达能力。 3、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。 4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动...