中班语言诗歌教案《家》 1 活动目标 1、在看看、说说、听听的活动中理解儿歌内容,能结合生活经验帮“小客人”找家,感受诗歌的画面美和语言美。 2、引导幼儿仿编诗歌,培养幼儿的想象力、创造力和尝试精神。 3、让幼儿知道幼儿园是个大家庭,每个小朋友要关心爱护幼儿园。 活动准备 1、画有蓝天、树林、草地、河水...
中班语言诗歌《家》教案及反思 篇1 活动目标: 1、能进入意境,感受诗歌所表现的内容。 2、学习诗歌,能迁移已有生活经验表达喜欢。 3、愿意用动作、语言等进行大胆表现,体会表现乐趣。 4、理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。 5、萌发对文学作品的兴趣。 活动准备: 每句一个背景挂图,翻跟头的卡片,荡...
中班语言诗歌《家》教案1 教学目标: 1.帮助幼儿理解诗歌的语言和画面,把握这首诗歌的内在情感脉络. 2.引导幼儿观察周围事物,想象事物之间的关系. 3.初步学习仿编诗歌,体验创作的`乐趣. 4.提高幼儿的口语表达能力和思维能力. 教学准备: 课前带幼儿到户外看看、摸摸、闻闻,引导幼儿发现事物的归属关系。 白云、小鸟...
2课中设计游戏环节学做小诗人以课文为凭借把语文课的视野延伸到丰富多彩的生活世界不仅巧妙地进行语言训练丰富了对诗歌的理解激发了学生的创造潜能而且体现大语文观教学培养他们观察世界热爱生活的意识 中班语言教案诗歌《家》(通用17篇) 中班语言教案诗歌《家》 篇1 课题名称:家 活动过程:目标:1、引导幼儿理解儿歌...
⊙总体构思:《家》是语文版新课标教材九年级下册的一篇议论性散文。作者从人们司空见惯的生活现象写起,运用三个层层递进的比喻,揭示了“家”的真谛,传达了他对“家”的哲学思考。教学过程是“探究课文,领悟‘家’之蕴”、“体味‘家’之情”,着力为学生构建探究的平台。在教学中能够激活学生真切的联想和想象,调...
中班语言诗歌《家》教案 篇1 活动目标: 1、通过说说、看看、听听理解诗歌内容,感受诗歌优美的意境。 2、学习仿编诗歌,体验仿编活动带来的快乐。 3、引导幼儿在诗歌中学习,感悟生活。 4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5、发展幼儿思维和口语表达能力。
中班语言活动诗歌《家》教案 活动目标 1、感受诗歌的画面美和语言美,初步理解诗歌内容。 2、培养幼儿的想象力和创造力,引导幼儿尝试改编诗歌。 3、学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论。 4、理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。 5、萌发对文学作品的兴趣。 活动准备 1、制作PPT有蓝天、草地、大树、河水...
中班语言教案诗歌《家》 课题名称:家活动过程:目标:1、引导幼儿理解儿歌内容,掌握儿歌的结构特点。什么是什么的家。 2、鼓励幼儿根据儿歌提供的线索,尝试初步创编儿歌的兴趣。准备:1、背景图 2、白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶每人一个 3、天空、树林、草地、河水、幼儿园过程:引入主题1、 今天老师给你们带来了新...
以下是小编为大家整理的中班语言教案:诗歌《家》,仅供参考,欢迎大家阅读。 中班语言教案:诗歌《家》1 教学目标: 1.帮助幼儿理解诗歌的语言和画面,把握这首诗歌的内在情感脉络. 2.引导幼儿观察周围事物,想象事物之间的关系. 3.初步学习仿编诗歌,体验创作的乐趣. 4.提高幼儿的口语表达能力和思维能力. 教学准备: ...
幼儿园中班语言诗歌《家》教案 幼儿园中班语言诗歌《家》设计意图1 1、通过说说、看看、听听理解诗歌内容,感受诗歌优美的意境。 2、学习仿编诗歌,体验仿编活动带来的快乐。 3、引导幼儿在诗歌中学习,感悟生活。 4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5、发展幼儿思维和口语表达能力。