小班幼儿观察记录与分析 1 观察情况 今天区角活动时,李瑞宏小朋友很快就进入了益智区,熟练的拿起了一盘积木,把积木全部倒在了桌子上。接着他拿了小方块积木一块一块小心翼翼地玩起了垒高。过了一会儿,他把小方块积木全部都垒了起来。他看了看桌子,发现没有了,就开始东张西望,我发现他有点心不在焉了。 这时...
2、小班观察记录分析与措施范例展示篇一观察分析:户外活动时间里,我们为小朋友提供了很多的自选玩具,如大龙球、可以自由拼接的塑料圆形平衡木、圈、球等,这一次我们让孩子自由选择、摆放玩具,并鼓励幼儿自行解决自己在游戏中存在的问题。 3、小班游戏观察记录与分析【实用版】篇一游戏实况记录:今日午时我们班的美术活动...
【分析】 甜甜虽然是这个学期刚转过来的孩⼦，但她在班⾥是属于较活跃的⼀个孩⼦，能积极表达⾃⼰的想法，与他⼈的语⾔交往也很频繁。在游戏中，她根据⾃⼰⽣活中买东西的经历，模仿⽼板的样⼦招呼着顾客，并很热情的为顾客挑选、摆放，游戏的开始两个孩⼦模仿地很真实。但是游戏...
【篇⼀】幼⼉园⼩班⽇常观察记录与分析 ⼀、观察对象： 幼⼉姓名：天天 性别：男 年龄：3岁 幼⼉表现：天天是⼩班的孩⼦，看起来聪明可爱，感觉是⼀个⽐较调⽪的孩⼦。可是他妈妈却告诉我，天天是⼀个异常内向的孩⼦，平时在家话不算多，出去玩都只跟家⾥...
幼儿园小班区域观察记录与分析简短5篇 。 (一)小班区域活动观察记录与分析 观察实录: 新的一轮表演又要开始了,梁xx和白xx几个人一头扎进表演区里,七嘴八舌地讨论起了新的故事,梁xx快速跑到语言区拿了本《灰姑娘》“咱们今天表演灰姑娘吧,我特别喜欢”几个女孩子一起附和着,迫不及待的翻开了书,“我们先来...
幼儿园小班个案跟踪观察记录与分析措施1 观察对象: 欣欣 观察时间: 20xx年5月25日——5月30日 观察资料: 欣欣,已经一周没有来幼儿园了,即使奶奶把她背到幼儿园她也是大声地哭闹,就是不上幼儿园,无奈,奶奶只好又把她带回家。 25日那天,我在家休息,正在为参加市里的教师岗位大练兵比赛做准备。接近午时3点的...
幼儿的潜力不错,按老师的要求插了一件很形象的飞机。老师期望幼儿在此基础上自己有更好的突破和创新。 教师介入策略: 教师指导幼儿能够再插一个战斗机、直升机、未来的飞机,让幼儿充分发挥自己的想象力。 改善措施及目标: 对于潜力强的幼儿,教师能够制定的目标更高一些。 3.小班区域观察记录分析与措施 观察情景:...
精编版幼儿园小班观察记录与分析措施【三篇】 幼儿园小班观察记录与分析措施(一) 地点:小一班活动室、操场 对象:谢子诺等 目的:了解幼儿的兴趣点 情景描述: 最近这段时间天气不好,经常从一早开始就飘着蒙蒙细雨。为了避免让孩子们感冒,我们决定取消每一天的户外活动,代之以在走廊散步一会儿。这天上午的活动结束了...
观察对象:纪XX 观察时间:20xx年10月 观察分析:班里有个叫纪xx的孩子,他样貌伶俐,他自理能力较强,但是刚到幼儿园小班的时候,他每天都有好多小朋友来告他的状,有打人,骂人,抢小朋友玩具,弄小朋友衣服、头发等。孩子们谈论最多的都是祥博的名字。我尝试很多办法来教育他,谈心说服,严厉批评,让他转换角色,体会其...
观察对象:纪XX 观察时间:20xx年10月 观察分析:班里有个叫纪xx的孩子,他样貌伶俐,他自理能力较强,但是刚到幼儿园小班的时候,他每天都有好多小朋友来告他的状,有打人,骂人,抢小朋友玩具,弄小朋友衣服、头发等。孩子们谈论最多的都是祥博的名字。我尝试很多办法来教育他,谈心说服,严厉批评,让他转换角色,体会其...