幼儿园游戏活动观察记录表 班级:大三班2019年5月11日记录者: 观察时间: 11:00 观察地点: 大三班教室娃娃家(美容院) 观察对象: 李子瑞,拜子茉 观察目的: 在角色游戏中帮助孩子丰富生活经验很重要,现在比较多方法的是让孩子们自主交流分享或者看一些生活片段的录像,是不是还能结合主题活动或者参观考察、远足等机会...
现场记录:幼儿的行为表现1、教师分析: 孩子们对于动物的喜爱是强烈的,尤其是建构室投入的这些狮子、老虎、大象还有各种恐龙,形象逼真并且很大,肯定会赢得孩子们的青睐,所以孩子们的兴趣被这些动物的吸引是正常的。但这是建构游戏,所以动物装饰品的存在最终是要为提高幼儿建构兴趣和建构水平服务的。那么怎样让这些动物服...
幼儿园大班户外游戏活动观察记录(5篇) 户外活动观察记录表1 班级:大一 观察对 象 吴孔泽性别男年龄6岁 观察时 间 20**年4月26日教师贺宏伟 观察情 况记录 这天,在玩《小蚂蚁爬大山》的游戏时,需要小 朋友运用手臂力量并手脚动作协调的从下往上爬 滑梯,轮到吴孔泽的时候他却爬不上去,最后有 些失望的走了...
观察对象: 王小明 观察日期: 2024年5月24日 观察地点: 幼儿园大班活动室 观察时间: 上午9:00-9:45 游戏活动: 建构区游戏 观察内容: 游戏开始阶段: 王小明进入建构区后,环顾四周,挑选了一块较大的积木板。他熟练地将积木板放在地上,开始搭建自己的建筑物。他先用大型积木搭建了房子的底座,然后用中型积木搭...
幼儿园大班沙水区“一对一倾听”观察记录表#幼儿园户外活动游戏 #一对一倾听 #一对一倾听观察记录 #观察记录 #观察记录表 - 兔兔资料信息咨询工作室于20241025发布在抖音,已经收获了30.3万个喜欢,来抖音,记录美好生活!
观察已成为目前教师评价的一个重要领域,在课堂观察中“师幼互动”是其评价的一个维度,师幼互动质量影响着教师的教学质量和学生的学业进步。 但是长期以来,师幼互动质量一直是幼儿园教育实践和教师专业发展的短板,也是制约保教质量提升的重点和难点。 为助力园所具备高质量师幼互动的能力,让教师与幼儿在各种活动中形成良好...
幼儿园大班游戏活动观察记录表 观察日期:___观察者:___ 游戏活动名称:___ 观察目的:___ 观察内容: 1.孩子们参与游戏活动的时间、地点和方式。 2.孩子们在游戏活动中展示的兴趣和参与度。 3.孩子们之间的互动情况,包括合作、竞争和均衡。 4.孩子们的情绪表达和情感体验。 5.孩子们面对游戏挑战的解决能力。
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幼儿园活动观察记录表 观察时间 2016年11月18日 观察者 活动内容 建构室 观察重点 在搭建作品中,是否能够有效利用新投入的动物类的装饰材料。 材料提供 小社会的已有材料 观察对象 张晓星 观察实录(幼儿行为表现) 分析指导(教师行为表现) 背景分析: 自从建构室投入了各种实木的木板,圆木,大小形状不一的木块以后,...
幼儿园游戏活动观察记录表 班级:大三班20xx年3月5日记录者: 观察时间: 11:00 观察地点: 大三班教室娃娃家(医院) 观察对象: 马文倩,刘炅昊 观察目的: 自主完成游戏,表述自己的想法 幼儿行为表现与分析: 1、幼儿对于娃娃医院所投放的材料很感兴趣,愿意在摆弄材料的基础上产生一定的游戏情节,用听诊器听听心脏、...