幼儿园自主游戏观察与记录 幼儿园教研与培训 《从游戏故事中发现儿童》 PPT课件+文字稿#幼教资源共享 #幼师必备 #幼儿园公开课 #幼儿园 #幼儿教育 - 幼儿园公开课优质课于20240714发布在抖音,已经收获了9.7万个喜欢,来抖音,记录美好生活!
l为什么要对幼儿的游戏进行观察? 对幼儿游戏的观察,体现了教师对幼儿的关注和尊重,体现了幼儿教师的专业理念与素养,也体现了一个有思想会思考的专业工作者的独特视角,同时观察也是审视教育环境、教育行为适宜性的主要依据。 l观察什么?(P6-8) 游戏主题、角色、材料、情节、游戏中的语言和交往,持续时间与游戏兴趣、...
为推进我园“湖南省游戏活动、幼小衔接两项试点园”工作,贯彻《标准》《指南》精神,落实“以游戏为基本活动”的教育理念,充分发挥教师在游戏过程中“支持者、合作者、引导者”的角色,发现幼儿学习与发展的独特价值,促进游戏的质量提升。我...
内容摘要这些案例涉及不同类型的幼儿游戏和不同年龄段的幼儿,具有很强的实用性和参考价值。《幼儿园自主游戏观察与记录从游戏故事中发现儿童》是一本关于幼儿自主游戏行为观察与记录的实用指南,对于幼儿教育工作者、家长和相关研究人员都具有重要的指导意义。通过阅读本书,我们可以更好地了解幼儿的内心世界,为他们的健康...
《幼儿园自主游戏观察与记录---从游戏故事中发现儿童》读书笔记 在新西兰的学习故事的理想宣言中这样写道:儿童是以有能力有自信的学习者和沟通者的身份成长的身体心理精神健康,有安全感和归属感,知道他们能为社会做重要贡献。新西兰的教师相信儿童是以有能力有自信的学习者和沟通者的身份成长的,所以他们高度重视自发...
游戏在幼儿成长中起着重要的作用,它是幼儿认知、社交和情感发展的重要途径。在幼儿园的游戏活动中,我们可以通过观察和记录,深入了解儿童的行为表现,探索他们的内心世界和需求,为我们幼教工作者提供有效的指导方法。本文将通过观察和记录幼儿园游戏活动中的场景和情节,从中发现儿童的个性、特长、情绪以及需要。
因为《幼儿园自主游戏观察与记录:从游戏故事中发现儿童》所选择的游戏故事相对复杂,所以选择了夹叙夹议的方式,把故事书写与解读分段融合在一起。3.是回应策略,也就是“学习故事”中强调的“回应”部分,即教师在面对幼儿如此的行为时思考后面该如何做,以更好地支持幼儿的发展。“懂得观察、解读幼儿”是我们追寻的...
幼儿园自主游戏观察与记录从游戏故事中发现儿童读书笔记张洁中国轻工业出版社,作者:董旭花韩冰川刘霞。在新西兰的学习故事的理想宣言中这样写道:儿童是以有能力有 自信的学习者和沟通者的身份成长的身体心理精神健康,有安全感和 归属感,知道他们能为社
这本书通过37个游戏故事帮助我们理解教师不仅是旁观者、记录者,更是通过“观察—解读—回应”的路径支持儿童发展的助推者。首先,助推儿童发展需要教师的有效观察。其次,助推儿童发展需要教师掌握有效的支持策略。我们教师观察儿童的游戏,到底观察什么?有的人会觉得孩子的游戏就是玩呗,谁不会玩,有什么好观察的?其实幼儿...