网讯 2024-12-03 20:39意思是老师,是用来传授道理、交给学业、解释疑难问题的人。出自——唐代文学家韩愈《师说》。原文:古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。 《师说》大约是作者于贞元十七年至十八年(801—802),在京任国子监四门博士时所...
通过“解惑”,教师可以帮助学生理清思路,消除困惑,提高他们的学习效果。同时,“解惑”也是教师和学生之间互动和交流的重要方式,有助于增进师生之间的了解和信任,建立良好的师生关系。 这句话对现代教育理念的启示 “师者所以传道授业解惑也”这句话,对现代教育理念有着深刻...
“师者,所以传道授业解惑也。”出自韩愈《师说》。这句话的意思是:老师,是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的。 《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。文章阐说从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态,教育了青年,起到转变风气的作用。文中列举正反面的事例层层对比,反复论证,论述了从师表学习的必要性和原...
一、师者,所以传道受业解惑也。相关知识点: 试题来源: 解析 解析:判断句。这句话的意思是:老师,是依靠他们传 道授业解惑的人。古汉语的判断句一般不用判断词,而在主 语后面用助词“者”字,以表示提顿,在句末用助词“也” 字,以表示肯定的语气,组成“ A者,B也”的常用格式。 如“陈胜者,阳城人也。”...
师者,所以传道,授业,解惑也,这句话出自 “师者,所以传道授业解惑也”这句话出自韩愈的《师说》,意思是作为老师,要给学生传授道理、教授学业、解答疑难问题。 “传道”要求老师言传身教,传授学生为人处事的道理,培养学生的人格。老师的一言一行、一举一动都会潜移默化的影响着学生。老师要有良好的品质,要在情感...
师者,所以传道受业解惑也。 出自唐代韩愈的《师说》 原文 古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无...
1、古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。古时候，求学问的人一定有老师。老师，就是传授道理，教授经典著作，解释疑难的人。点评：开头提出了文章的中心论点，并概括了老师的职能和作用，为后面的论述做了铺垫。此处也体现了韩愈提倡“师道”的思想，肯定了老师在教育中的重要地位。2、人非生而知之者，孰...
师者,所以传道、授业、解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。—选自(唐)韩愈《师说》【注释】①道:道理。②业:学业。③惑:疑难。④孰:谁。⑤解:解决。1.试着用自己的话说说这段话的意思。2.你从这段话中得到了怎样的启示?
师者,所以传道授业解惑也。 答案 【解析】古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所...
师者,所以传道授业解惑也。这简单的几个字,却道出了教师的神圣职责。传道,是传递人生的真谛,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观;授业,是传授知识和技能,让学生掌握立足社会的本领;解惑,则是解答学生的疑惑,帮助他们克服学习和生活中的困难。 然而,要成为人民满意的好老师,仅仅做到这些是不够的。学习扎实,才...