指出下列句子的文言句式并翻译。(1)师者,所以传道受业解惑也。 判断句译文:老师是传授道理,教授学业,解决疑难问题的人。(2)道之所存,师之所存也。
本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法并翻译文言文句子的能力。 (1)“……者……也”表判断;“师”,老师;“所以”,用来……的;“传道”,传授道理;“受业”,“受”通“授”,教授学业;“解惑”,解答疑难问题。 (2)宾语前置句,正常语序为:不知句读之,不解惑之;“句读”,句子的停顿;“知”,明白,...
师者,所以传道受业解惑也翻译及句式 文言文翻译: 师者,所以传道,受业,解惑也? 翻译: 老师。 是(可以)依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。 者、也,判断句式。 所以,表原因。 受通授,传授。 传道受业: 传授知道和学问。 解,解答。惑,疑难。
师者,所以传道受业解惑也翻译 “师者,所以传道授业解惑也”的翻译是:老师,是用来传 授知识、教授学业、解答疑惑的人。 出自唐代韩愈的《师说》。 原文: 古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知 之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前, 其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生...
指出下列句子的固定句式,并翻译。 师者,所以传道受业解惑也。 此世所以不传也。 吾知所以距子矣。的答案是什么.用刷刷题APP,拍照搜索答疑.刷刷题(shuashuati.com)是专业的大学职业搜题找答案,刷题练习的工具.一键将文档转化为在线题库手机刷题,以提高学习效率,是学习的生
根据画线处指出句式的特殊之处,并翻译句子。师者 ,所以传道受业解惑也 。特殊句式:译文:道之所存,师之所存也 &nb
五、特殊句式:指出下列句子的特殊句式并翻译。1.师者,所以传道受业解惑也。句式:判断句译文:老师,是依靠他来传授道,教授学业,解除疑惑的人。2.道之所存,师之所存也。句式
师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。 7.选出加点...
文言句式可分为7种:判断句、被动句、疑问句、否定句、词序(倒装句)、成份省略(省略句)和固定结构(习惯句式)。 下面就跟我们一起来辨析这7种句式~ 一. 判断句 判断句是对人或事物表示断定,断定人或事物是什么、属于什么的句式。 1. 师者,所以传道受业解惑也。(……者,……也) 2. 此帝王之资也。(……...
翻译下面的句子。 古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。 生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎? 3、道之所存,师之所存也。 4、是故圣益圣,愚益愚;圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此...