“1+X”证书制度背景下,中职院校需着眼于职业岗位的特点、详细要求,设计具有针对性的中职旅游专业教学,认识到学分、学时安排不合理的消极影响,对此做到精心设置,将学习委员会的建设工作提上日程,不断加强对专业课程的创新,持续性优化其结构,为“1+X...
开发了与1+X证书匹配的课程资源、习题库、实训项目库，探索“课、证、训”一体化1+X证书训练模式。以《汽车基础电气系统检修》课程为例，先梳理汽车机电维修工岗位典型工作任务，将原课程内容“筛选→序化→转化”重构为六个教学项目，建立了“岗位基础能力→岗位核心能力”的人才能力培养路径，达成本课程职业能力...
同时，电子商务专业有1名教师取得“1+X”电子商务数据分析职业技能等级证书考评委员评审组专家委员证书，取得电子商务数据分析初级师资证书3人、中级师资证书3人、高级师资证书11人。组织教师参与指导学生参加技能大赛取得14项丰硕成果，其中获得国际邀请赛优胜奖2项、国家级二等奖1项、国家级三等奖1项，国家级优秀奖1...
一、教学团队 为实现1+X WPS“岗课赛证”深度融合,信息技术学院打造了一个师资水平高,实践能力强的教师队伍,有力完成既定的教学任务和教学效果,通过不断探索和实践,相关教师均已获得1+X WPS高级证书。 二、学生取证 在以往数次的1+X WPS证书考试中,信...
主要目标1+X新媒体技术职业技能（初级）等级证书以岗位职业能力培养为导向，坚持工学结合、知行合一的原则，对于加强学生认知能力、合作能力、创新能力和职业能力的培养有着积极意义。结合本校实际，主要目标设定是以该证书的落实推进工作为契机，有效带动数字媒体专业全方位的建设，有效实现学生持证就业、持证升学。主要...
“1+X”证书制度下岗课赛证一体化人才培养探究 摘要:文创行业的迅速发展,对促进国民经济的增长起到了支撑和带动作用,与蓬勃发展的文创产业相比,我国文创技能人才的供给与需求存在一定差距,职业教育的人才培养无法满足文创行业对复合型人才的发展需求。课题组针对广西物资学校智慧物流系智慧文创专业群的调查分析发现,智慧...
在上述“1”与“X”融合方案的基础上，对接物流职业技能竞赛和物流岗位对人才的技能要求，构建了基于 1+X证书的岗、课、赛、证融合的新型课程体系。（四）编写课程标准，建设实训环境 根据制定课程体系，结合人才培养目标确定课程内容、编写课程标准、设计实训项目，建设和完善校内实训的软硬件资源，深化和拓展校外实训...
岗课赛证融通 助力学生成长 —永丰县职业中等专业学校WPS“1+X”办公应用职业技能等级证书考试圆满完成 为了贯彻落实国家《关于推进“1+X”证书制度试点工作的指导意见》等文件要求,我校积极推进“1+X”证书制度试点工作,2023年12月27日上午10:00——11:30中专部在实训楼1号机房开展了办公应用职业技能证书(初级)...
“1+X(学历证书+若干职业技能等级证书)”制度是《国家职业教育改革实施方案》的重要举措,建筑信息模型(BIM)职业技能等级证书是职业院校建筑类专业开展“学历证书+若干职业技能等级证书”(1+X)制度试点工作的重要证书。
9月28日，金职大讲堂第144讲开讲，课程邀请到廊坊卫生职业学院王泽泉教授作《基于“1+X”证书深化岗课赛证融通，助力临床医学专业人才培养方案的优化》主题授课。课程伊始，金职伟业总经理助理、产业学院副院长汤曌宇作本周工作总结汇报。王泽泉教授深入解析了临床医学专业如何依托“1+X”证书制度，实施岗课赛证融通...