在这种模式下，教学评价的改革十分重要，它不仅牵引着课堂教学方式和内容的变革，也推动着人才培养模式的完善深化。一、“岗课赛证”融通模式内涵 （一）以岗定课 “岗”是就业岗位，以岗位需求为目标制定人才培养方案中的课程体系。《国家职业技术技能标准》（2021 年人力资源和社会保障部和工业和信息化部联合制定）...
马培安表示,近年来学院持续通过融入课程、搭建平台、强化实践教学等形式推进“岗课赛证”融通人才培养模式,立足技能培养,扎实做好技能认证和职业竞赛工作。 马培安介绍,在实现高质量育人方面,学校坚持“让每一堂课都有价值”的教学理念,基于“以学生发展为中心”“工学结合、成果导向”等理念,通过融双元共育、分学段...
“岗课赛证”融通育人概念的提出,直接阐明了职业教育“做中学”的特有教学形式,更符合技能人才的成长规律和职业教育的办学特色,是职业教育由参照普通教育办学模式向企业社会参与、专业特色鲜明的类型教育转变的重要路径。 二、文献综述 (一)中职实训课程的重要性 中职学校的专业实训对于学生的技能提升和岗位能力培养具有...
专业教师团队围绕插花花艺师职业岗位需求,按照“依托竞赛,以赛促教,以赛促学,赛证融通”的总体思路,积极探索“岗课赛证”融通教学模式,建立健全花艺世界赛、国家、市级、行业、校级师生参赛机制。将竞赛模块、竞赛内容及评分标准形式嵌入相关课程中,将花...
据介绍,青岛市技师学院坚持以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛提质,多措并举构建“竞赛引领 岗课赛证融通”技能人才培养模式,为中国式现代化提供高技能人才支撑。 6月18日,第一届山东省职业技能大赛完美收官,青岛市技师学院代表队在本届技能大赛上大放异彩。青岛市技师学院供图 ...
以下通过三个典型案例来分析“岗课赛证融通”培养高技能人才的主要模式及其成效。 (一)“课证融通”模式:深圳职业技术学院 在“课证融通”人才培养模式中,学校专业课程与企业认证(证书)对接,在教学过程中融入企业培训认证体系,学生在知行合一中习得真功夫,在学校所学知识、技能与企业岗位需求无缝对接。深圳职业技术...
“岗课赛证”融通背景下婴幼儿托育专业实训课程BOPPPS教学模式的研究 培养高质量托育人才是满足人民对美好生活追求的必然选择,是实现“幼有善育”的重要议题,本文紧贴婴幼儿照护人员岗位需求,从落实立德树人的角度,在“岗课赛证”融通的背景下,借助校企合作,通过课程教学实践研究,开发了婴幼儿托育专业实训课程参与式 ...
内容提示:“ 岗课赛证 ” 融通下汽修专业 “ 六环四进 ” 教学模式的研究目录一、内容简述...21.1 研究背景...21.2 研究意义...31.3 研究目的...4二、文献综述...
1、“课岗对接,课证融合,课赛融通”课程教学模式改革的探索一、前言教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见(教职成20156号文件)指出:职业院校要加强与职业技能鉴定机构、行业企业的合作,积极推行“双证书”制度,把职业岗位所需要的知识、技能和职业素养融入相关专业教学中,将相关课程考试考核与...
【摘要】 根据高职院校教育发展的需要,结合高等职业技术学院医学检测技术专业的实际情况,构建了“课岗对接,课证融合,课赛融通”课岗证赛四位一体人才培养模式,同时,对该模式的含义及实施要点进行了论述,使本专业的课程与工作岗位、课程内容与技能等级、课程单元与技能竞赛等进行了较好地结合。