【题目】阅读《琵琶行》序,完成问题。元和十年,予左迁九江郡司马。明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者。听其音,铮铮然有京都声。问其人,本长安倡女,尝学琵琶于穆、曹二善才。
百度试题 结果1 题目尝学琵琶于( )穆、曹二善才,年长色衰,委身为贾人( )妇。相关知识点: 试题来源: 解析 曾经向穆、曹两位琵琶大师学艺,后来年纪大了,红颜退尽,嫁给商人作妻子。
尝学琵琶于穆曹二善才的意思 “尝学琵琶于穆、曹二善才”属于倒装句。 “尝学琵琶于穆、曹二善才”中的“于”是引进与动作行为有关的对象,表示动作行为向谁而发。“于”所在的介宾结构位于动词或谓语之后,作补语,可译为“向”。本句翻译:曾经向穆、曹两个善才学习琵琶。 倒装句定义为出于强调、突出等语...
百度试题 结果1 题目尝学琵琶于穆、曹二善才___ 相关知识点: 试题来源: 解析 状语后置句,按现代汉语的语序应为 “ 尝于穆、曹二善才学琵琶 ”
1、尝学琵琶于穆、曹二善才: 于,向。应为尝于穆、曹二善才学琵琶。 2、转徙于江湖间: 于,在。应为于江湖间转徙。 拓展阅读:《琵琶行》读后感 其实在众多诗人之中,我并不喜乐天,无关才情,只因他薄情冷酷,不善体贴人心。将文人的架子摆了个十足,虽有鸿鹄之志,仲永之才,却终难摆脱世俗的枷锁,穷有一身酸...
[解析]例句:介词结构后置,尝(于穆、曹二善才)学琵琶,译为:曾经向穆、曹二位琵琶师学习弹琵琶; A、省略句,本(是)长安倡女,译为:本来是长安的艺女; B、省略句,使(之)快弹数曲,译为:让她赶快弹奏几曲; C、省略句,送客(于)湓浦口,译为:在湓浦口送客人; D、介词结构后置,(于江湖间)转徙,译为:在...
问其人,本长安倡女,尝学琵琶于穆、曹二善才,年长色衰,委身为贾人妇。遂命酒,使快弹数曲。曲罢悯然,自叙少小时欢乐事,今漂沦憔悴,转徙于江湖间。予出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始觉有迁谪意。因为长句,歌以赠之,凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。白话就是公元815年,唐宪宗在位。白...
省略了代-|||-词“之”,指琵琶女。翻译:于是命人摆酒叫(她)-|||-畅快地弹几曲。-|||-正常句式是:尝于穆、曹二善才学琵琶。翻译:-|||-曾经向穆、曹两位琵琶大师学艺。-|||-正常句式是:于江湖间转徙。翻译:在江湖之间辗-|||-转流浪。
例句状语后置句,“尝学琵琶于穆、曹二善才”应为“尝于穆、曹二善才学琵琶”。译文:曾经向穆、曹二个琵琶师学弹琵琶;A.被动句,“迁谪”带有被动意义。译文:今天晚上才有了被贬的感觉;B.省略句,在“弦”之前省略了“于”。译文:琵琶女深思片刻,将拨片插入弦中;C.介词结构后置(状语后置),“难于上青天”应...
结果1 结果2 题目尝学琵琶于穆、曹二善才___ 相关知识点: 试题来源: 解析 状语后置句 结果一 题目 【题目】尝学琵琶于穆、曹二善才译: 答案 【解析】(状语后置)曾经跟穆、曹二位琵琶师学艺。相关推荐 1【题目】尝学琵琶于穆、曹二善才译: