小班音乐大猫小猫教案及反思1 目标: 1.学唱歌曲,乐意进行简单的歌曲仿编。 2.尝试用声音的轻重表现音的强弱,体验歌唱活动的乐趣。 3.借助已有经验、图片和老师的提问,理解并记忆歌词。 4.随歌曲旋律唱出来。 准备: 大小猫的图片、大小狗的图片、大小鼓的图片 活动过程 (一)理解动物形象的大小与演唱力度有关 1...
小班音乐游戏详案教案及教学反思《大猫小猫》精选4篇 (四) 教案: 一、教学目标: 1.通过游戏形式培养幼儿手指的灵敏度和协调性。 2.培养幼儿的耐心和集中注意力的能力。 3.培养幼儿对音乐的兴趣和喜爱。 4.锻炼幼儿口语表达能力和音乐感知能力。 二、教学准备: 1.音乐播放设备。 2.音乐文件《手指谣》。 3.小...
小班音乐教案大猫小猫教案反思1、小班音乐教案大猫小猫教案反思 活动设计背景 我个人对音乐这门学科比拟感兴趣,通过在幼儿园工作的这段时间,我觉得幼儿对唱唱有肯定的误区,以为自己唱的声音大就是很棒的声音,想通过自己的努力和一些实践来为幼小的孩子们养成一个好的唱歌习惯。
幼儿园小班优秀音乐公开课教案《大猫小猫》含反思 篇1 设计意图: “大猫小猫”是小班教材中的一节音乐活动,音乐表现了大猫和小猫这两个对比鲜明的形象,结构简单,节奏工整,是一个很有趣的音乐活动。小班的幼儿,在倾听音乐方面是有一定经验的,但感受音乐,特别是表现音乐才刚刚起步,其经验是缺乏的,音乐节奏的敏感性也...
音乐小班公开课幼儿园反思幼儿 设计意图: “大猫小猫”是小班教材中的一节音乐活动,音乐表现了大猫和小猫这两个对比鲜亮的形象,结构简 洁,节奏工整,是一个很好玩的音乐活动。小班的幼儿,在倾听音乐方面是有肯定阅历的,但感受音 乐,特殊是表现音乐才刚刚起步,其阅历是缺乏的,音乐节奏的敏感性也不强,依据小班幼儿的...
1.感受声音的轻重和音乐强弱的对比。 2.体验玩音乐游戏的快乐。 3.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。 4.在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演。 5.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 活动准备 1.大猫、小猫的图片。 2.《大猫小猫》音乐盒带。 活动过程 1.话题导入。 “老师...
大猫小猫小班音乐教案及反思3 设计意图: 《大猫小猫》这首歌曲鲜明的形象,结构简单,节奏工整,非常适合小班孩子演唱。而小班的孩子对音乐倾听已经有了一定的经验,但感受音乐,特别是表现音乐才刚刚起步,其经验是缺乏的,音乐节奏的敏感性也不强。为此,在活动过程中,我采用游戏的方式,利用歌曲本身的特质运用对比听辨的方式...
幼儿园小班音乐律动优质公开课获奖教案教学设计《大猫小猫》含反思 活动目标: 1.感受音乐的强弱变化,初步根据根据图谱为乐曲进行简单的伴奏。 2.尝试通过学习大猫小猫的声音来表现音乐的强弱变化。 3.喜欢演奏打击乐器,体验演奏打击乐器的乐趣。 4.感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐。 5.养成敢想敢做、勤学、乐学...
师:"现在请小朋友们用刚刚学过的动作来表现下大猫和小猫,看谁表演的最好。" 3、教师领幼儿听歌曲的伴奏音乐,让幼儿感受音乐旋律的不同,并将音乐与大猫小猫匹配。 (1)师问:"它们想和我们一起做游戏,听,谁走在前面,是大猫是小猫?" 师问:"谁走在前面?为什么?大猫的声音是怎么样?" ...
小班音乐大猫小猫教案反思 1、小班音乐大猫小猫教案反思 活动设计背景 我个人对音乐这门学科比拟感兴趣,通过在幼儿园工作的这段时间,我觉得幼儿对唱唱有肯定的误区,以为自己唱的声音大就是很棒的声音,想通过自己的努力和一些实践来为幼小的孩子们养成一个好的唱歌习惯。 活动目标 1.尝试用声音的强弱、动作幅度的...