《小伙伴》教学反思1 本课是“造型和表现”学习领域的教学,初看新教材,似乎比旧教材容易学了。但细细学生,一堂课下来,不是老师累得筋疲力尽,就是整个课堂了无情趣,死气沉沉,天长地久,老师再拼命地教,学生也只记住了一些死记硬背的内容,毫无主见可言,碰到活点的题也只能空白交差了事。如今,在新课程改革春风...
今天我来跟大家聊聊小班语言小伙伴教学的反思。刚开始的时候,心里其实有点打鼓,毕竟面对的小朋友那么小,连话都说得不清楚,怎么能做到有效的语言教学呢?但是,事儿总是比想象的要好一点。刚开始我试着用一些简单的游戏来吸引他们的注意,没想到效果竟然还不错。比如说,像是通过手偶来讲故事,孩子们立马眼睛就亮了,...
语言就是为了让我们和别人沟通,表达自己,也可以带来快乐和帮助。慢慢地,我发现这些小伙伴们已经进入状态了,虽然个别孩子偶尔又开始小小的闹腾,但总体来说,大家都很专心。 课后,我回头一想,今天的课堂其实是充满了意外惊喜的。说实话,刚开始的紧张和不确定感早就被孩子们的活力和热情赶跑了。就像是春天里的第一场...
幼儿园小班语言优秀教案《新来的小伙伴》含反思 教学目标: 1.了解新来的小伙伴,通过互动交流,建立友好关系。 2.培育幼儿的口语表达本领,学习如何用简单易懂的语言表达本身的想法。 3.学习简单的形容词和关于自我介绍的表达方式,提高幼儿的语言本领。 教学重点: 1.通过互动交流,建立友好关系。 2.提高幼儿的语言...