《幼儿园小班语言《会响的小路》教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助! 活动目标 1、喜欢听故事,能初步的理解故事。 2、大胆想象并尝试表达小动物和风儿经过会响的小路的情景。 3、享受聆听树叶发出的声音的乐趣,萌生热爱大自然的情感。 4、通过教师大声读,幼儿动情读、参与演...
2、小班语言活动教案:会响的小路教案(附教学反思) 设计意图 孩子们天生对小动物有着很深的情感,他们爱听故事,喜爱故事中好玩的情节,小动物的形态、动作都特爱仿照,尤其是对小班段的孩子来说。《会响的小路》这个故事特别美丽,有那么多的小动物路过这条小路,还会发出那么好听的声音,故事中的象声词特别形象生动,还...
来的。活动中,我没有给孩子创设树叶小路的场景,这对于散文 的欣赏感受存在着一定的弊端。这一方面也是自己没有想周全的 地方,这个环境的创设在散文活动中也是必不可以的。 2、小班语言礁会响的小路 目标 1.胆想像并尝试表达小动物和风儿经过会响的小路的情景。 2.享受聆听树叶发出的声音的乐趣,萌生热爱自然的情...
由于小班幼儿能力有限,教师应对幼儿的回答进行提炼,如“小鸭走过小路,踢哒踢哒”,“小羊走过小路,的笃的笃”等,尽可能让幼儿在自身表达的基础上体验成功。 2、小班语言礁会响的小路 目标 1.胆想像并尝试表达小动物和风儿经过会响的小路的情景。 2.享受聆听树叶发出的声音的乐趣,萌生热爱自然的情感。 准备 1.观...
幼儿园小班教学计划《会响的小路》带反思小班教学计划《会响的小路》包含对适用于小班的语言主题教学活动的反思,使孩子们可以大胆地想象走过小路的不同人物的不同场景,理解故事的内容,感受秋风,树叶和小动物之间的亲密关系动物,并通过视听讲座将它们结合起来。交互和开发连贯表达的方式,让我们看一下具有反思性教学计划...
幼儿园小班语言活动《会响的小路》教学反思幼儿园小班语言活动《会响的小路》教学反思在活动的开始,我以“这条小路为什么有声音?的问题引出故事,大部分幼儿对于小路会响表达出很大的好奇心,都是睁大眼睛认真的倾听。在第二遍的边结合挂图边分段讲述故事,并请幼儿回答相应问题,如:小刺猬经过小路时发出什么养的声音?
1. 故事会响小路 2. 故事角色:小鸭、小鸡、小猫、小狗等动物 3. 声音词汇:嘎嘎、叽叽、喵喵、汪汪等 七、作业设计 1. 作业题目:画出你心中“会响小路”。 2. 答案要求:画面中有小路、动物和动物发出声音。 八、课后反思及拓展延伸 1. 课后反思:通过本节课教学,发现幼儿对声音游戏非常感兴趣,但在模仿动物...
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小班语言教案《会响的小路》附反思 教案内容: 一、教学内容 本节课选自《幼儿园语言领域》教材,主题为《会响的小路》。通过讲述一只小猪在森林里寻找会响的小路,遇到了狐狸、大灰狼和老虎,在兔子的帮助下找到了真正会响的小路的故事。故事旨在培养幼儿对语言的理解和表达能力的培养。 二、教学目标 1. 让幼儿理解...
答案:幼儿作品,描述语句(例:我的小路是五彩斑斓的,走上去会发出欢快的音乐声。) 2. 作业题目:与家长一起扮演故事中的角色,复述故事情节。 答案:亲子互动,共同完成角色扮演。 八、课后反思及拓展延伸 本节课通过实践情景引入、故事讲解、例题讲解、随堂练习等环节,让幼儿充分理解了故事内容,培养了幼儿的语言表达能力...