2、小班语言活动教案:会响的小路教案(附教学反思) 设计意图 孩子们天生对小动物有着很深的情感,他们爱听故事,喜爱故事中好玩的情节,小动物的形态、动作都特爱仿照,尤其是对小班段的孩子来说。《会响的小路》这个故事特别美丽,有那么多的小动物路过这条小路,还会发出那么好听的声音,故事中的象声词特别形象生动,还...
5.教师引导幼儿合作完成任务,即每组选择一个小动物,用画笔和画纸表现小动物在会响的小路上的活动。如:“请你们小组画一画小兔子在会响的小路上跳来跳去的情景。” 五、教学反思 1.本次教学活动是否达到预期目标?幼儿在活动中是否掌握了小动物的叫声和特征? 2.教学过程中,幼儿的参与度如何?是否充分发挥了想象...
幼儿园小班教学计划《会响的小路》带反思 小班教学计划《会响的小路》包含对适用于小班的语言主题教学活动的反思,使孩子们可以大胆地想象走过小路的不同人物的不同场景,理解故事的内容,感受秋风,树叶和小动物之间的亲密关系动物,并通过视听讲座将它们结合起来。交互和开发连贯表达的方式,让我们看一下具有反思性教学计划...
教师还可以引导幼儿结合生活经验,大胆想象树叶小路上还会有谁走过以及会发出什么声音,以培养学生的想象力和创造力。 七、总结与展望 通过本次教学反思,我深刻认识到在角色认知和情节理解方面需要加强学生的引导,同时将继续优化教学方法,提高教学质量。未来,我将更加注重学生的个体...
幼儿园小班语言活动《会响的小路》教学反思 在活动的开始,我以“这条小路为什么有声音?的问题引出故事,大部分幼儿对于小路会响表达出很大的好奇心,都是睁大眼睛认真的倾听。 在第二遍的边结合挂图边分段讲述故事,并请幼儿回答相应问题,如:小刺猬经过小路时发出什么养的声音?并请幼儿复述所发出的声音时,部分幼儿还...
1. 故事会响小路 2. 故事角色:小鸭、小鸡、小猫、小狗等动物 3. 声音词汇:嘎嘎、叽叽、喵喵、汪汪等 七、作业设计 1. 作业题目:画出你心中“会响小路”。 2. 答案要求:画面中有小路、动物和动物发出声音。 八、课后反思及拓展延伸 1. 课后反思:通过本节课教学,发现幼儿对声音游戏非常感兴趣,但在模仿动物...
1. 作业题目:画出你心中的“会响的小路”,并用简单的语言描述。 2. 答案示例:我画的小路是沙沙响的,因为小路上有很多树叶。 八、课后反思及拓展延伸 1. 课后反思:本节课通过故事《会响的小路》,让幼儿感知和辨别各种声音,达到了教学目标。但在引导幼儿复述故事方面,部分幼儿还存在一定难度,需要在今后的教学中...
2024年小班语言精彩教案《会响的小路》附反思一、教学内容本节课选自小班语言领域教材《会响的小路》章节,详细内容包括:故事导入、角色认知、情节理解、语言表达和情感体验。通过讲述小动物们在小路上的有趣经历,让学生在轻松愉快的氛围中学习语言,培养表达能力和想象力。二、教学目标1.理解故事内容,掌握故事中的角色...
小班语言《会响的小路》教师反思 《会响的小路》是一节小班的散文诗语言课,通过各种小动物走在树叶小路上发出的声音出发引发孩子们的兴趣。孩子们天生对小动物有着很深的情感,散文诗中有趣的情节,小动物的形态、动作都的模仿,对小班段的孩子来说都很有趣。 首先在活动开始,我结合孩子们户外捡拾落叶的实际生活...
【幼儿启蒙】-幼儿园小班语言教案《春风》含反思 热度: 幼儿园小班语言教案《会响的小路》含反 思 活动目标 1.能理解故事内容,感受秋风、落叶和小动物的亲热关系。 2.能大胆想象不同人物走过小路的不怜悯景。 3.能简洁复述故事内容,并进行角色表演。