获奖小班数学教案《5以内的点数》及教学反思 1 活动目标 1、感知5以内的数量,能够手口一致的点数并能说出总数。 2、能够按数取物。 3、在活动中体验动手操作的乐趣。 重点难点 重点:幼儿感知5以内的数量,能够手口一致的点数并能说出总数 难点:幼儿能够按数取物 活动准备 PPT、动物卡片、人手一份操作材料、篮子...
数学来源于生活,运用于生活,能感知到事物的数量关系并能手口一致地点数4以内物体的数量,是小班幼儿学习的一个重要目标。本节课我注重从感知入手,结合生活经验,感知4以内的数量,通过游戏使幼儿学习手口一致地点数和按数量匹配相应的实物。 小班数学优秀教案《4以内点数》含反思这篇文章共1892字。 第三篇:幼儿园小班...
教学反思 讲完这节课以后,我深深地体会到还有很多不足之处 1、课堂不够生动,没有完全吸引孩子们的注意力 2、讲课时间还需要控制,时间长孩子会没有耐心 3、在以后的教学中对孩子的常规培养要加强 小班数学5以内的点数教案篇5 活动目标: 1、学习5以内的相邻数,让幼儿知道2、3、4的相邻数是1和3、2和4、3和...
1.教学重点:认识数字1到5,掌握5以内的点数方法。 2.教学难点:理解数字与数量的对应关系,准确点数物品。 三、教学方法 1.游戏教学法:通过玩游戏的方式,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习数学。比如“数字宝宝找朋友”游戏,将数字卡片和相应数量的物品卡片放在一起,让幼儿进行配对。 2.直观演示法:使用实物、图片等直观...
幼儿园小班数学教案《5以内的点数》附反思 一、教学目标 1.让幼儿能够通过观察、操作,感知5以内点数的数量关系。 2.培养幼儿的点数能力,提高数数兴趣。 3.培养幼儿的合作意识,发展人际交往能力。 二、教学内容 1.学习5以内的点数。 2.通过游戏活动,巩固点数能力。 三、教学过程 1.导入 (1)教师展示一张5以内...
3、小班数学5以内的点数教案反思 一、活动目标 1、能手口一致点5以内的数,并按点卡上的点子数匹配同样多的物体。 2、积极参与活动,感受操作中学习数学的快乐。 二、活动准备 1、1~5的师用大点卡一套,幼儿用的小点卡若干套大范画一副(缺花朵花 瓶) ,若干彩色花朵。 2、自制足量彩色面泥,小盘子若干(幼儿...
小班数学详案教案及教学反思《 教学目标 1.能够按要求把插卡放置到相应的位置 2.认识并使用数字0-5 3.能够从一堆点中正确选择出给定数量的点数 4.认识和使用数词“一、二、三、四、五” 教学重点 5.数字0-5的认识与使用 6.从一堆点中选择出给定数量的点数 7.数词“一、二、三、四、五”的认识与使用 ...
小班数学优质课教案及教学反思《 教案《5以内的点数》 教学目标: 1.让学生熟悉数学点数的概念和计数方法。 2.帮助学生掌握5以内的点数相加和相减的基本技巧。 3.培养学生的观察力、思维能力和计算能力。 教学过程: 一、导入(5分钟) 1.引入话题:谈论学生们喜欢的游戏或玩具,并问他们有没有注意到这些游戏或玩具...
小班数学优质课教案及教学反思《 一、教学目标 1.帮助学生掌握数字1-5的数量概念。 2.培养学生观察、比较和分类的能力。 3.锻炼学生的集中注意力和思维敏捷能力。 二、教学准备 4.鲜艳的点数卡片。 5.数字模型或玩具。 6.学生个人白板和擦写笔。 三、教学过程 1. •利用数字模型或玩具引导学生回忆数字1-5,...