最后,做练习Interview your partner锻炼学生的英语表达能力并听歌曲“What do you want to do? 激发学生说英语的兴趣和学生职业愿望,结束本课。 纵观整节课,不管是知识的呈现,还是活动的设计,我都紧紧的抓住学生说英语的习惯,吸引学生,让学生积极的参与到课堂当中来,大胆在课堂上说英语。整个教学过程中,有效利用分...
Unit5 what does he do ?复习课 教学设计 【教学目标】 (1)能够简单介绍人物职业,如:She’s a teacher. (2)能够运用句型“What does your mother do? Where does she work? How does she go to work?”等询问他人工作情况,并给出相应回答。 (3)能够按要求较好完成Group work等活动。 【教学重点】 熟...
人教PEP版小学英语六年级上册Unit 5 What does he do?教学反思.docx,小学英语 六年级上册 PEP版 PAGE PAGE 1 Unit 5 What does he do? 反思1: 这个单元主要是谈论有关职业的话题。我之前布置了学生进行相关的预习,要求他们说说自己了解的有关职业的单词,并说说自己家人
教学内容:Let’s start A Let’s learn 教学目标 : 1.能够听,说,读,写本课时单词:factoryworker,businessman,policeofficer,postman。 2.能够理解,认读句子“What does your father/mother do ?She /He is a „”“What are you going to be? I am going to be a „”并能在现实生活中灵活运用...
Ss:Yes.T:OK!Nowpleasegowithmeandsee!2.Let’slistenT:First.Let’sseemyfather.Pleaselistenandfindwhatdoesmyfatherdo?Wheredoeshework?听音频T:Gotit?Whatdoesmyfatherdo?S:Heisapoliceofficer.T:Verygood.(出示爸爸的图像和句子板书)T:Wheredoeshework?Whoknows?S:Heworksinthepoliceoffice.T:Yes!Myfather...
九.说教学反思 在教学过程中,教师应不断反思自己的教学方法和解题思路,及时调整教学策略,以提高教学效果。同时,关注学生的学习反馈,了解学生的需求,不断优化教学内容和方法,使学生在愉快的氛围中学习英语。 知识点儿整理: 《小学六年级英语上册》中的“What Does He Do?”一课,主要涉及以下几个知识点: 12.职业...
小学英语_PEP English Book 7 Unit 5 What does he doPartA教学设计学情分析教材分析课后反思.doc,PEP English Book 7 Unit 5 What does he do? Part A Let’s talkLet’s learn 教学目标: 语言知识目标: 1.能够听、说、读、写句型“What does he/she do? He/She is a….
十五、大单元教学反思 一、内容分析与整合 (一)教学内容分析 《Unit5Whatdoeshedo?》作为人教版小学英语六年级上册的一个关键单元,其教学内容设计紧密围绕“职业”这一与生活息息相关且富有教育意义的主题展开。本单元不仅旨在帮助学生掌握英语中询问和回答他人职业的基本表达方式,更通过一系列丰富多样的教学活动,促进学...
Unit 5 What does he do? 第一课时教学设计 (A.Let’s try Le’s talk) 一、教学目标 (一)认知目标 1.能够听、说、读、写主要句型:What does your father/mother/he do? He/She is a/an…并能在实际情景中熟练运用。 2....
新人教版PEP小学六年级上册英语第五单元Unit5Whatdoeshedol教案教学设计 Unit 5: What does she do? 【教学目标】 1.能正确使用动词短语询问他人的职业。 2.能准确回答有关职业的问题。 3.通过角色扮演,培养学生表达和运用所学职业名称的能力。 4.培养学生合作交流和团队意识。 【教学重点】 1.学习用动词短语...