小他者是大他者所假设出来的一个超出自身的,可以把大他者A自己降格为一个普通的他者。 小他者使大他者降级为他者。 它是大他者的大他者。 小他者的存在也是符号学自己设立出来的。 因为大他者也需要一个外部的超越性的保障。 a={a,A} a就是A可以被降格的一种可能性。 A为了超出它自己,表明自己也可以被其他...
小他者通过将个体的理想化自我形象永久化,通常根植于幻想和欲望,持续地引发了对无法实现的完美和满足的追求。拉康认为,小他者的影响会在整个生命中继续塑造个体的互动、关系和自我认知。随着人们努力遵循小他者投射的理想,他们可能会感受到焦虑、不满和不足感。 以青春期为例,这是一个充满深刻的心理和生理变化的时期。
【五十分钟哲学】哲学的符号学基础:他者、大他者、小他者,是什么,彼此的关系是什么共计2条视频,包括:用“超集合论”来简要介绍三种他者、大他者,小他者等,UP主更多精彩视频,请关注UP账号。
大他者通过语言和规范塑造了欲望的方向,而小他者则通过具体的形象使欲望得以具体化。比如,一个人可能渴望成为社会认可的“成功者”(大他者的要求),同时羡慕具体成功人士的生活方式(小他者的形象)。 主体的分裂源于大他者与小他者之间的张力:大他者的规范性与小他者的具体性无法完全协调,导致主体在两者之间徘徊。例如,...
小他者因而便完全被铭写在想象秩序之中。 (2)大他者则指代根本的相异性( alterity),此种他者性( othernes)之所以会超越想象界的虚假相异性,是因为它无法经由认同而得到同化。拉康将此种根本相异性等同于语言和法则,因此大他者便被铭写在象征界的秩序之中。实际上,大他者即象征界,因为它对每个主体而言都是特殊...
法文autre :小他者,1955年拉康取第一个字母符号小a表示小他者。但后来小a被发展出了更多含义,和小他者作出了区分。即成了现在的对象a。参考文献:《拉康精神分析介绍性辞典》, 视频播放量 7.1万播放、弹幕量 45、点赞数 2505、投硬币枚数 835、收藏人数 3145、转发人数 13
1.首先,由于符号学系统本身的存在基础是没有任何保证的(由于逻辑学以及数理逻辑等等一系列的理论都是在它基础上建立的,我们暂且不能用他自身构造来完整他自身),为了能够使他存在,我们必须要保证符号学系统内部的每一个元素(“普通他者”或叫做“普通客体”)先能够存在。这一点可以通过视频中所提到的,在这...
在这个时候,拉康主要是这个小他者,他并不是那个后面拉康提出来的那个类似于梦中情人那种感觉的那个对象a 。 拉康这个时候主要提出的小他者就是在镜像阶段构成了主体伪自我的。 后面的话再到一个中期拉康。 中期拉康它主要是研究它的这个象征域。 象征域就是有语言进来了,就是小朋友已经从一个不是很会讲话的看着镜...
小他者指的是想象界(the Imaginary)的他者，所规定的是我们自身内部的相异性(otherness)。想象界是拉康三界理论的其中之一，由弗洛伊德的精神分析经改造发展后称之为“镜像阶段”的产物，但“想象”这个词汇在此是名词，并非动词，指的是类似孩童藉由影像在脑中拼凑出一个完整个体的经验。在镜像阶段时，...
“小他者”指的是个体所在的即时社会环境以及与之互动的人。它包括家庭、照顾者、同龄人等，对个体早期经验有着重要影响。小他者与“镜像阶段”的概念紧密相连，婴儿通过镜子中的理想化形象建立自我感觉。然而，这种自我形象是幻觉，依赖于外部验证，缺乏对真实自我的理解。小他者通过将个体的理想化自我形象...