输入在第一行中给出一个正整数N(≤1000),即学生人数;第二行中给出N个学生的百分制成绩,其间以空格分隔。 输出格式: 在一行中输出A、B、C、D、E对应的五分制成绩的人数分布,数字间以空格分隔,行末不得有多余空格。 输入样例: 777549273606569 输出样例: 10231 编译器 C(gcc) 提交代码 #include<stdio.h>#i...
j,m =0;scanf("%d",&N);intscores[LENGTH];intpersons[5] = {0};for(i=0;i<N;i++) {// 依次输入N个学生的成绩到数组中scanf("%d",&scores[i]);}// 注意此时的i和N一样大,所以j要小于ifor(j=0;j=90) persons[0] +=1;elseif(scores[j] >=80) persons[1] +=1;elseif(scores[j...
实验3-7统计学生成绩（15分）实验3-7统计学⽣成绩（15分）本题要求编写程序读⼊N个学⽣的百分制成绩，统计五分制成绩的分布。百分制成绩到五分制成绩的转换规则：⼤于等于90分为A；⼩于90且⼤于等于80为B；⼩于80且⼤于等于70为C；⼩于70且⼤于等于60为D；⼩于60为E。输⼊格式:输⼊...
输入格式: 输入在第一行中给出一个正整数N(≤1000),即学生人数;第二行中给出N个学生的百分制成绩,其间以空格分隔。 输出格式: 在一行中输出A、B、C、D、E对应的五分制成绩的人数分布,数字间以空格分隔,行末不得有多余空格。 输入样例: 7 77 54 92 73 60 65 69 输出样例: 1 0 2 3 1 3. 源码参...
本题要求编写程序读入N个学生的百分制成绩,统计五分制成绩的分布。百分制成绩到五分制成绩的转换规则: 大于等于90分为A; 小于90且大于等于80为B; 小于80且大于等于70为C; 小于70且大于等于
11284023+实验3+统计学生成绩学生成绩统计表学生成绩统计大学生成绩统计表学生成绩管理系统统计师成绩查询实验中学成绩查询实验中学成绩中级统计师成绩查询学生成绩表初级统计师成绩查询 实验三、统计学生成绩 一、实验目的 1、熟悉汇编语言各种跳转指令的功能和用法。 2、学会用程序流程图来分析和设计分支程序。
软件:Windows XP操作系统、Visual C++6.0和C-Free等集成环境。 三、实验内容和结果 1.学生管理系统V1.0。 程序1 学生成绩统计。从键盘输入一个班(全班最多不超过30人)学生某门课的成绩,当输入成绩为负值时,输入结束,分别实现下列功能: (1)统计不及格人数并打印不及格学生名单; ...
1. 数据收集:收集一组实验数据,包括学生的年龄、性别、成绩等变量; 2. 数据整理:将收集到的数据进行整理,确保数据的准确性和完整性; 3. 描述性统计分析:对收集到的数据进行描述性统计分析,包括集中趋势和离散趋势的度量; 4. 结果解释:对统计结果进行解释,分析变量之间的关系。 三、实验步骤 1. 数据收集 (1)...
相关知识点: 试题来源: 解析 9.解:(1)统计表如下: 成绩 3 4 5 6 7 8 9 10 人数 3 5 2 1 (2)平均数为 x=1/(30)*(3*3+4*4+5*5+6*5+7*8+ 8*2+9*2+10*1=1/(30)*180=6 (分). 所以这30名学生的平均成绩为6分 反馈 收藏 ...
Scala实验二——3.统计学生成绩 学生的成绩清单格式如下所示,第一行为表头,各字段意思分别为学号、性别、课程名 1、课程名 2 等,后面每一行代表一个学生的信息,各字段之间用空白符隔开 Id gender Math English Physics 301610 male 80 64 78 301611 female 65 87 58...