本题要求编写程序读入N个学生的百分制成绩,统计五分制成绩的分布。百分制成绩到五分制成绩的转换规则: 大于等于90分为A; 小于90且大于等于80为B; 小于80且大于等于70为C; 小于70且大于等于60为D; 小于60为E。 输入格式: 输入在第一行中给出一个正整数N(≤1000),即学生人数;第二行中给出N个学生的百分制成...
7 某小组 5个学生的“统计学”考试成绩分别为80 分 70 分 62分 86 分和76 分,这 5 个数字是( ) D 指标A.标志B.B标志值C.变量D.指标
八、阅卷、统计及成绩发布 文化课考试阅卷由市教育局统一组织，实行网上阅卷。体育与健康测试成绩，各县市区体卫艺教研室于5月30日前按要求上传至“平台”；信息技术、理化生实验等考试考查科目成绩，各县市区教育和体育局基教科于5月30日前汇总上传至“平台”。所有成绩合成汇总后，于7月5日前通过“平台”发布。九...
5-7 学生cpp成绩统计 完成“学生cpp成绩计算”之后,修改Person和Student类,各自增加两个无参构造函数。 仍以Person类为基础,建立一个派生类Teacher,增加以下成员数据: intID;//教师工号Student stu[100];//学生数组intcount;//学生数目,最多不超过100floatcpp_average;//班级cpp平均分 增加以下成员函数: Teacher...
【C语言】第7讲( 11)学生信息统计输入10个学生5门课的考试成绩,分别用函数实现以下功能:(1) 计算一个学生的平均分。(2) 计算每门课程的平均分。(3) 找出每门课程的最高分。显示结果,显示两位小数。#include<stdio.h>#include<math.h>//计算一个学生的平均分。行的void
某班《统计学》成绩资料如下,计算平均成绩、标准差及标准差系数。(保留两位小数) 统计学成绩(分) 学生人数(人) 40 - 50 50 - 60 60 - 70 70 - 80 80 - 90 90 - 100 5 7 8 20 14 6答案平均成绩:73.17 标准差:13.96 标准差系数:0.19
在一次数学测验中,统计7名学生的成绩分布茎叶图如下图所示,若这7名学生的平均成绩为77分,则的值为( ) A. 5 B. 6 C. 7 D. 8
七、 八年级抽取学生的测试成绩统计表年级七年级八年级平均数88众数7石中位数8优秀率80%60%八年级抽取学生的测试成绩条形统计图人数S=443 3 332←1 11O5
学生小刚的得分情况制成了如下不完整的折线统计图: (1)若小刚和小明这5次得分的平均成绩相等,求出小刚第3学月的得分. (2)在图中直接补全折线统计图; (3)据统计,小明和小刚这5学月的总成绩都排在了班级的前4名,现准备从该班的前四名中任选两名同学参加学校的表彰大会,请用列表或画树状图的方法,求选取的...
成绩(分)91888790858689 表三:六(1)班第一小组同学一分钟投篮成绩统计表: 姓名张兰陈小丽郑凯朱虹李芳张明王兵 成绩(分)10161614191516 点击展开完整题目 查看答案和解析>> 科目:小学数学来源:不详题型:解答题 动脑筋商店从来不把商品的单价直接告诉顾客,了如果要买商品必须先动脑筋算一算.下面是该商店对部分商品价格...