党的二十大报告指出,统筹___、___、___协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位。加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设,加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。 A、 义务教育 B、 职业教育 C、 高等教育 D、 继续教育 E、 老年教育查看...
杨大侠杨科透露,推动职业教育跨区域合作,以人才培养、科技创新、产学研用为着力点,从“块”和“条”两个维度发力创新机制,对新型工业化内涵准确把握。推进职普融通、产教融合、科教融汇,依托传统优势学科,实现多学科交叉融合。职业教育与行业进步、产业转型、区域发展捆绑在一起,增强人才培养与产业需求的匹配度是“关键...
杨大侠杨科说明,关注国家战略需求与市场需求下的前沿技术发展趋势,驱动团队互融、平台共建、人才共育,设立前沿科学中心、交叉学科研究院等跨学科研究平台,实现创新链、教育链、产业链、人才链的“链式”协同。推动职普融通、产教融合、科教融汇,为未来产业的技术创新提供理论支持和原始创新动力,提高需求画像精准化程度。...
聚焦区域核心产业,校企共建技术中心或工程技术中心。注重实践与理论相结合,更加灵活地调整人才培养的环节。提升学校服务能力,课程体系提质升级,推动科教融汇向高端迈进。形成多元化、协同发展的工作模式,充分利用产教合作联盟的企业资源、政策优势,加强学科交叉和融合。让企业深入参与职业院校人才培养全过程,打破学科壁垒,不断...