学生观、教师观和教育观是教育理念的重要组成部分,它们之间存在着紧密的内在联系。学生观是教育活动的出发点和落脚点,强调了学生在教育过程中的主体地位和全面发展;教师观则是对教师角色定位、专业素养和师生关系的阐述,是教育质量的重要保障;教育观则是对教育目的、内容...
教育观、学生观、教师观是教师资格考试的考点,教育观口诀是“提素个性创两全”、“学习过人”,学生观口诀是“两独一发”,教师观口诀是“促进研究开社区”、你我他它”。1、“提素个性创两全”包括五个方面的内容,都是和素质教育、学生息息相关的;“学习过人”包括四个方面,是新课改教学观。2、“...
教师观:教师是学生学习的促进者,教育教学的研究者,课程的开发者和研究者,社区型的开放型教师,终身学习的践行者。 教师行为观:尊重、赞赏、民主、互动、教学相长,帮助、引导、启发,反思与终身学习发展,合作。 教师职业道德:爱国守法,爱岗敬业,关爱学生,教书育人,为人师表,终身学习。💡 速记口诀: 素质教育内涵:两...
教育公正:确保每个学生都有平等的学习机会和资源。 尊重差异:尊重学生的性别、民族、地域和背景差异。 身心健康:关注学生的身心健康,促进其全面发展。👩🏫 教师观 教师角色:从知识的传授者转变为学生学习和发展的促进者。 教学研究:鼓励教师进行教学研究,提升教学水平。 课程开发:参与课程开发和建设,适应课程改...
面向全体学生:素质教育是面向所有学生的教育。 全面发展:素质教育促进学生全面发展的教育。 个性发展:素质教育注重学生个性发展的教育。 创新精神和实践能力:素质教育重点培养学生的创新精神和实践能力。📚 教学观【学习过人】 学生为中心:教学从“以教师为中心”转变为“以学生为中心”。
三、教师观:体现在教师角色多样化 1.教师职业的劳动特征:(1)复杂性:全面性(目的)、多样性(任务)、差异性(学生) (2)创造性:因材施教、教育机智 (3)示范性:学生的模仿对象、开模 (4)劳动时间的延续性,劳动空间的广延性 (5)长期性:人才培养周期长 ...
👩🎓学生观: 1️⃣ 学生是发展中的人,具有巨大潜能。 2️⃣ 学生是独特且完整的个体,需因材施教。 3️⃣ 学生是学习的主体,具有独立性。👨🏫教师观: 1️⃣ 教师需转变角色,成为学生引导者。 2️⃣ 教师应成为教育教学的研究者与反思者。
教育观、学生观、教师观全解析! ☎️教育观 🧩口诀:“提素个性创两全” 提高国民素质为根本宗旨 促进学生个性发展(因材施教) 培养学生的创新精神和实践能力为重点(走出去) 面向全体学生(一视同仁) 促进学生全面发展(成绩+其他) 🧩口诀:“学习过人” 以学习者为中心(考虑学生意见,调动学生积极性,鼓励参与...
5️⃣ 创新精神与实践能力的培育,是素质教育的重点。💡学生观: 1️⃣ 学生是不断发展的个体,具有巨大的成长潜力。 2️⃣ 每个学生都是独一无二的,拥有自己的天赋与兴趣。 3️⃣ 学生具有独立的个性与意义,应得到尊重与理解。👩🏫教师观: ...
中小学教师资格考试《综合素质》职业理念模块包含教育观、学生观、教师观,简称“三观”。 这部分知识在单选题和材料分析题中进行考察。单选题的前 4 道题考查职业理念知识,难度系数不大。材料分析题通常要求考生通过职业理念相关知识来作答,评...