学校中的“三风”是指校风、教风和学风。是学校文化的重要构成,就其课程类型而言,它主要属于( )。 A. 学科课程 B. 活动课程 C. 显性课程 D. 隐性课程 相关知识点: 试题来源: 解析 [参考答案]D。解析:隐性课程是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程,隐性课程具有潜在性和非预期性,如师生关系、校风...
答案:B解析:其二课程课程是相对于显性课程,即学校课程表内列入的有组织的教学活动而言的。学校里的隐性课程主要包括以下三个方面的内容:①物质各方面的隐性课程。主要指学校中的建筑物、设备、自然风景和空间的布置等;②制度建设方面的隐性课程。主要指学校的组织制度、知识的选择、管理评价、利益分配制度等;③文化、...
学校中的“三风”是指校风、教风和学风,是学校文化的重要构成,就其课程类型而言,它主要属于( ),QQ群咨询,微信:河南华图(hnhuatu),备考课程、图书网课。 学校中的“三风”是指校风、教风和学风,是学校文化的重要构成,就其课程类型而言,它主要属于( ) A.学科课程 B.活动课程 C.显性课程 D.隐性课程 正确答案:...
本题考查的是隐性课程。隐性课程亦称潜在课程、隐蔽课程,是以内隐的、间接的方式呈现的课程。隐性课程的表现形式有观念性隐性课程、物质性隐性课程、制度性隐性课程、心理性隐性课程。题干中学校的“三风”属于观念性的隐性课程。故本题选D。 知识点:课程概述 教育学原理 课程 教师招聘-高中 教育综合知识...
学校中的“三风”是指校风、教风和学风,是学校文化的重要构成,就其课程类型而言,它主要属于()。 A学科课程 B活动课程 C显性课程 D隐性课程 --- 正确答案: D --- 参考解析 隐性课程是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。一般来说,隐性课程包括观念性隐性...
学校中的“三风”是指校风、教风和学风,是学校文化的重要构成,就其课程类型而言,它主要属于( )。 A. 学科课程 B. 活动课程 C. 显性课程 D. 隐形课程 相关知识点: 试题来源: 解析 D.隐形课程 隐性课程也叫潜在课程、无形课程或隐蔽课程,指学生在学习过程中,从具体学习环境中所获得的“计划外”的知识、...
学校中的“三风”是指校风、教风和学风,是学校文化的重要构成,就其课程类型而言,它主要属于()。 A. 学科课程 B. 活动课程 C. 显性课程 D. 隐性课程
学校中的“三风”是指校风、教风和学风,是学校文化的重要构成,就其课程类型而言,它主要属于()。 A 学科课程 B 活动课程 C 显性课程 D 隐性课程 优质答案 正确答案: D 解析 参考解析隐性课程是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。一般来说,隐性课程包括观念性隐性课程、物质性隐性课程、制度性...
学校中的“三风”是指校风、教风和学风,是学校文化的重要构成,就其课程类型而言,它主要属于()。 A学科课程 B活动课程 C显性课程 D隐性课程 正确答案答案解析 隐性课程是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程,如师生关系、校风、学风等。 真诚赞赏,手留余香 小额打赏 169人已赞赏相似...
【答案】：D 本题考查的是课程类型。根据课程呈现形式，课程可以分为显性课程和隐性课程。其中，隐性课程也叫非正式课程、潜在课程、隐蔽课程，指学生在学校情境中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响。题干中的学校中的三风指的是隐性课程。D项正确。A项：学科课程是一种主张以学科...