中班数学:学习6—9各数的相邻数 (一)活动目标 1.幼儿能说出6—9各数与其相邻数的关系(多1或少1的数)。 2.幼儿能熟悉地找出6—9各数的相邻数。 3.知道朋友间要团结友爱。 (二)活动准备 1.已有经验:学会了10以内的数字。 2.1—10的数字胸卡三套,1—10的数字卡和实物卡若干套。 (三)活动过程 1.导入...
大班数学学习6—9的相邻数教案 1 重点领域: 科学、社会 活动形式: 分组 预设目标: 1、通过有趣的游戏活动,让幼儿在操作中找出6—9的相邻数。 2、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法。 3、培养幼儿的动手操作能力、迁移能力和逆向思维。 活动准备: 1—10数字一套;录音带、录音机;幼儿学具:1—10的纸牌。 活...
大班数学学习6—9的相邻数教案1 活动目标: 学习6—9的相邻数,知道自然数列中每一个数都比它前面的数多1,比它后面的数少1。 初步理解数与数之间的数差关系。 学习向大家介绍某一组游戏名称及规则。 活动准备: 教具:“找朋友”游戏实物卡片3张。 活动过程: 集体活动。 复习2—5的相邻数。 游戏:“看数拍手...
学习6—9的相邻数,知道自然数列中每一个数都比它前面的数多1,比它后面的数少1。 初步理解数与数之间的数差关系。 学习向大家介绍某一组游戏名称及规则。 活动准备: 教具:“找朋友”游戏实物卡片3张。 活动过程: 集体活动。 复习2—5的相邻数。 游戏:“看数拍手。”“我出的一个数是几,说预备——拍。...
1、通过有趣的游戏活动,让幼儿在操作中找出6-9的相邻数。 2、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法。 3、培养幼儿的动手操作能力、迁移能力和逆向思维。 活动准备 1-10数字一套;录音带、录音机; 幼儿学具:1-10的纸牌。 活动过程 一、游戏《拍手问答》复习5以内的相邻数。
大班数学教案：学习6—9的相邻数 大班数学教案：学习6—9的相邻数 重点领域：科学、社会 活动形式：分组 预设目标： 1、通过有趣的游戏活动，让幼儿在操作中找出6—9的相邻数。 2、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法。 3、培养幼儿的动手操作能力、迁移能力和逆向思维。 活动准备： 1—...
1、通过有趣的游戏活动,让幼儿在操作中找出6—9的相邻数。 2、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法。 3、培养幼儿的动手操作能力、迁移能力和逆向思维。 活动准备: 1—10数字一套;录音带、录音机;幼儿学具: 1—10的纸牌。 活动预设: 1、游戏《拍手问答》复习5以内的相邻数。教师边拍手边问,幼儿边拍手边回答...
预设目标:1、通过有趣的游戏活动,让幼儿在操作中找出6—9的相邻数。 2、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法。 3、培养幼儿的动手操作能力、迁移能力和逆向思维。 活动准备:1—10数字一套;录音带、录音机;幼儿学具:1—10的纸牌。 活动预设: 1、游戏《拍手问答》复习5以内的相邻数。教师边拍手边问,幼儿边拍手...
8.通过分组游戏等方式,创设语境,让学生更加深入地理解和记忆相邻数。 9.融合故事等辅助教学媒介,让学生更加直观感受到相邻数的概念。 五、教学活动安排 活动一:相邻数的串珠游戏 10.准备材料:相邻数串珠、一定数量的口算题。 11.学生分组,每个小组1名成员依次口算口算题答案,如算出了6,便将串珠上的6号点穿过。
2.重点:学习6-9的相邻数。带领幼儿看图,边数,圆点数等等,引导幼儿说出这四个数的大小顺序,并告诉幼儿,它们两两相邻。 3.练习:给幼儿出手指揭示游戏,老师出示一个数(6-9之间的任意一个数),让幼儿按这个数的大小快速连续用手指指出下一个数和前一个数,直到老师说停。 4.巩固:幼儿分成小组进行游戏。老师贴上...