《教育视角下的学习理论(第7版)》一书,系统梳理了从传统的行为主义理论到新兴的建构主义理论等主流学习理论的脉络,广泛吸取当今世界关于学习理论研究的前沿成果,主要讨论人类学习行为的发生机制、影响因素、学习原则在教学中的实际应用等问题。旨在促进读者了解各种学习理论的基本概念、原理、研究成果和学习过程中的实际应...
当当网图书频道在线销售正版《学习理论:教育的视角(第三版)——教育科学精品教材译丛》,作者:(美)申克 著,出版社:江苏教育出版社。最新《学习理论:教育的视角(第三版)——教育科学精品教材译丛》简介、书评、试读、价格、图片等相关信息,尽在DangDang.com,网
暂缺《学习理论:教育的视角》作者简介图书目录 总序前言第一章 学习:绪论、争论的问题与历史观 学习的界定 学习理论与研究 评估学习的方法 学习研究中的几个关键性问题 当代学习理论的先驱者 学习与教学的关系 三个学习的实例 小结第二章 行为主义理论 联结主义 经典条件反射 华生的行为主义 临近条件反射 操作条件...
目前,从教育视角出发,学习理论已经从心理学的视角,发展到诸多研究领域,比如:计算机科学、社会学、经济学等等。从不同的角度,可以关注学习者的概念整合能力、具体行动表达能力等等。它也可以涉及诸如个性、文化、社会、关系及情境等诸多概念。在教育视角下,学习过程不仅有利于学生理解知识结构,而且可以培养学生独立思考的能...
从教育学的视角出发,学习理论对于教学方法和实践有着重要的指导意义。本文将介绍几种主流的学习理论,并探讨其在实际教育中的应用。 首先,行为主义学习理论是由美国心理学家斯金纳提出的。行为主义认为学习是通过刺激和反馈来塑造人的行为。根据行为主义学习理论,教师应该创造积极的学习环境,给予学生及时的奖励和反馈。在...
学习理论 : 教育的视角 本书以三个反映小学,中学和大学课堂教学情况的实例作为贯穿始终的线索,论述了学习理论,研究状况,学习研究的历史背景及学与教的关系,行为主义的学习理论等问题. Schunk, Dale H,韦,小滿 - 学习理论 : 教育的视角 被引量: 265发表: 2003年 库伯的经验学习理论——研究中小学教师继续教育...
学习理论(教育的视角 第三版)作者:(美)申克出版社:江苏教育出版社出版时间:暂无本类榜单:社会科学销量榜中图价:¥46.6(7.9折) 定价 ¥59.0 登录后可看到会员价 暂时缺货 收藏 运费6元,满39元免运费 ?新疆、西藏除外 本类五星书更多> 心灵元气社 ¥48.9¥69.8 > 县中的孩子 中国县域教育生态 ...
为引导全体教师理论与实践相结合,用理论指导实践,用实践经验丰富理论,帮助教师形成终身学习的理念,促进教师与时俱进,不断更新教育教学理论知识,不断提高教育教学水平,2022年12月26日晚,邢台市金华实验小学举办“全视角学习理论,让教育更精...
学习是自我概念的变化。 人本主义学习理论从全人教育的视角阐释了学习者整个人的成长历程以发展人性;注重启发学习者的经验和创造潜能,引导其结合认知与经验,肯定自我,进而自我实现 马斯洛认为学习只能靠内发,教师不能强制学习者学习,学习的活动应由学习者自己选择和决定。 罗杰斯认为学习者们各有其求知向上的潜在能力,...