1读《学习教学和评估的分类学》知识维度的类目小节有感读《教学、评估的分类学》心得体会老师的目标可以是外显的或内隐的,清楚的或模糊的可测量的或不行测量的。当我们教学时,我们想要同学学有所得,我们想要同得的东西作为我们的教学结果,就是我们的目标。一、需要分类学分类学是一种特别的框架,分类学中的类目...
学习教学和评估的分类学读后感 英文回答: Studying the classification of teaching and assessment methods has been an eye-opening experience for me. It has shed light on the various ways in which educators can approach teaching and evaluate student learning. The classification of teaching methods helps ...
《学习、教学和评估的分类学》心得体会 初识本书,觉得都是些生涩难懂的理论性知识,所以并没有能立刻读进去,但随着我阅读到下面这句话,我便被深深地吸引了:“有充分的证据表明,教师实际上是通过向自己的学生传递的课程及其传递方式,决定其课堂上发生什么。其推论是,如果我们的目标分类学的修订要影响教育质量,它必须...
2016 年第 2 期科学大众·科学教育 Popular Science《学习、 教学和评估的分类学 (布卢姆教育目标分类学修订版)》(下面简称 《分类学》) 这本书是由三位著名教育心理学家( Mayer,R.E.,Wittrock,M.C.&.Pintrich,P.R. )、 三位课程与教学专家( Anderson,L.W.,Cruikshank,K.A.&Ratjs.K.) 、...