下面是小编整理的大班数学看图编题教案,仅供参考,欢迎大家阅读。 大班数学看图编题教案1 活动目标: 1、引导幼儿初步体验编一道加法应用题必须要有一件事情,两个已知数(条件)及一个问题。能在老师的指导下学习自编加法应用题。 2、发展幼儿分析问题的能力和想象力,培养幼儿良好的操作习惯。 3、培养幼儿的观察力、...
下课后可以和爸爸妈妈一起创编加法应用题。 收拾操作材料,活动结束。 活动反思: 1、看图编应用题在大班数学教学中是一个比较难的教学内容,也是幼儿必须掌握的知识点,更是锻炼幼儿逻辑思维能力的'重要内容。因此,在教学中,教师努力贯测逻辑思维训练的原则。并要贯穿教学的全过程。应用题的基本结构都是已知两件事和...
1、大班数学看图编题教案【篇一:大班数学学看图编题】目标:1 .巩固对十"、L"、符号含义的理解。2 能进行5 以内的数的加减运行。准备:1-5的大数卡若干,十"、匕“、符号若干,背景图一幅(有天空、草地、池塘)公鸡两只、母鸡3 只,大黄鸭1 只、小鸭4 只( 2 黄。 2 灰)幼儿画册(第三册33 页),笔。
4、在演示部分,可将操作材料一一对应演示,让孩子更加一目了然,更加容易了解如何编加法应用题。 5、在纠正量词以及提问上,花费的时间过长,语言不够简洁,精炼,在以后得数学教学过程中还有待加强,提高语言的有效性。
幼儿园大班数学教案《看图编题》 课程目标: 1.培养幼儿观察能力和思维逻辑能力; 2.学习常见数字和形状,提高幼儿的记忆力和识别能力; 3.通过编题,培养幼儿的创意思维和动手能力。 教学内容: 1. 导入环节(5分钟):老师展示一些数字和形状的图片,引导幼儿观察并大声说出数字或形状名称。 2. 学习环节(15分钟):老师...
幼儿园大班数学教案《看图编题》含反思 1. •能够观察图片,获取有关信息; •能够将所看到的信息转化为问题,并尝试解决; •能够积极探索,主动思考,满足好奇心。 2. 教学重点 观察图片,提取信息,提出问题,解决问题。 教学难点 帮助学生转化思维方式,由输入型思考向输出型思考转化。 3. 3.1 •教师向学生...
大班数学教案《看图编题》及教学反思教学背景本次教学对象为一所小学三年级大班,共47名学生,其中男生27名,女生20名。学生的数学基础较为薄弱,学习积极性不高,需要通过设计有趣的教学活动来激发学生的学习兴趣和动力,提高学生的数学成绩。教学目标了解图形的基本属性和特点;能够通过观察图形和分析特点,编写简单的数学题...
大班数学看图编题教案 篇一:大班数学学看图编题 学看图编题(数学?5以内的加减) 目标: 1(巩固对“十”、“一”、“,”符号含义的理解。 2(能进行5以内的数的加减运行。 准备: 1,5的大数卡若干,“十”、“一”、“,”符号若干,背景图一幅(有天空、草地、池塘)公鸡两只、母鸡3只,大黄鸭1只、小鸭4只...
大班数学教案及教学反思《看图编题》 教学目标: 1.能使用看图编题的方式,将图片中的信息转化成数学题目。 2.帮助学生提高观察力和判断能力。 3.增强学生对数学的兴趣和信心,培养解题的能力和方法。 教学重点: 1.如何发现问题,并把问题转换成数学语言。 2.如何通过画图来帮助解题。 教学难点: 如何将图形信息转换...
在编应用题时,小伴侣基本能大声的来编,可能是父母在场的关系,小伴侣乐观举手,仔细的投入到活动中。在数学练习时,父母们都走去看自己的宝宝做练习,这个环节有点乱,可是家长们的心情可以理解,所以这个环节在父母们的一起参加下结束了。 .相关文档 幼儿园大班数学教案《看图编加法应用题》含反思PPT 大幼儿园大班数学...